img09201

192

ni nio trzyma, ale trzyma je talr, jak je zwykło także i dziecko samo—wiedzione instynktem—trzymać zwykło: tj. tylko palec wskazujący spoczywa cały na piórze, średni natomiast spusz-c z a się nieznacznie 'do mniejszej połowy pierwszego stawu; przez to osiąga dziecko i podporę naturalną dla pióra, i ruchy wszelkie z tórn większą łatwością wykonywać może, ile że średni palec staje się przez to nieznaczne obniżenie wybornym regulatorem wszystkich poruszeń palca wskazującego.    _r /

7)    Nio łaj dziecka za plamy (kleksy) atramentowe w se-

ksternie! — Czyś i ty jest w stanie — w dojrzałym wieku. — ustrzedz się tej „niespodzianki”? ;\»    ;    /

8)    Każ siedzieć prosto! Jlużto nauczycieli zaczyna od tej zasady—lecz któryż dotrzymuje z nią do końca?/Dla nieuwagi i obojętności naszej każemy dziecku gńieśó sobie klatkę piersiową przez 5 do 10 lat... „ Wpierw ciało dziecka potem umysł!" mówi prawo natury. Nio dopuszczajmy się przeto .tej.Kamiennej obojętności na ten szczegół żytyptny, i nie daj myż dziecku łamać zdrowia dla tego tylko, żeó&iit siąnie chce mówić i u p o m i n a ć wytrwale! ;; ;

KQZKi Wkl i uWil^tNIA" Przyyotowawcze    •

■    . do pisania.

i-'

22.