06

9- Z „Ile czasu mi zostało”-trudne		^ : „Ile czasu mi zostało”-tmdne
i: z pytania.		1 pytania
ZZ » • Ważne!		-ć' » • Pomocne mogą być pytania „pomocnicze”
-- * -Upewnić się, że dobrze rozumiemy treść		— * - Czego do tej pory Pan dowiedział się od
— Z pytania. Np. czy chory nie pyta ile czasu		~ Z lekarzy.
łł * zostało mu do wyjścia ze szpitala.		ZZ * - Co spowodowało, że teraz zadaje Pan to
2		łL 2 pytanie?
		— Z - Czy Pan chciałby wiedzieć wszystko?

i- i „Ile czasu mi zostało”-trudne *    pytania

— -- • Ważne jest aby odpowiedzieć na pytanie ~ » pacjenta.

~ * • Nie używajmy dokładnych sformułowań Z ⁿP- „pół roku” !

Zl. 2 • Użyteczna może być rozmowa dotycząca ZI Z tempa, w jakim pogarsza się stan chorego.

~ Z Dylematy etyczne w opiece |z Z    paliatywnej

Z: » • Zasada podwójnego skutku ~ Z • Zasada proporcjonalności środków Z -- • Sedacja kontrolowana

ZZ » Zasada podwójnego skutku

a

__ » ■

—w *

- - '* • Działanie może spowodować zarówno ~ Z zamierzony przez nas skutek dobry, jak i ZZ Z niezamierzony skutek zły.

~ I Zasada proporcjonalności środków

_ -A

‘ • Za zwyczajne ( proporcjonalne)

*    uważa się środki, których

~ :* zastosowanie daje „racjonalną z nadzieję” na wyleczenie, czy ^ ; złagodzenie dolegliwości, a Zz Z jednocześnie nie powoduje u pacjenta

*    nieznośnego cierpienia lub stanu - Z niewygody