11

Kompetencja innowacyjna- bezpośrednie przygotowanie do wprowadzenia innowacji.

Wizja nauczyciela jako artysty:

-Praca pedagogiczna to pewien rodzaj sztuki

-Nauczyciel artysta to cztowiek tworzący nowe wartości, które budują się w wychowanych ludziach i układach życia społecznego, stanowią punkt wspólny wyznaczony w równym stopniu charakterem i jakością pracy pedagogicznej.

Wizja nauczyciela jako racjonalizatora i wynalazcy:

-Nauczyciel twórczy- wynalazca, racjonalizator

-Twórczość pedagogiczna powinna być definiowana jako twórczość techniczna, jej istotą są wynalazczość i racjonalizatorstwo doskonalenia technicznego i technologicznego wyposażenia praktyki pedagogicznej

- Idea ta implikuje określone rozumowanie podstawowych wymiarów aktu twórczego

Nauczyciel jako twórca i użytkownik nowej wiedzy: -wprowadza innowacje, praktykuje i wdraża nowe rozwiązania

Nauczyciel jako podmiot dążeń samorealizacyjnych:

-przejawia zachowania twórcze wobec siebie (samokształcenie, poszukiwanie nowych tematów)

Nauczyciel jako innowator:

-autor lub odbiorca nowego rozwiązania

Twórczy nauczyciel

Homoreformator- zmienia rzeczywistość i człowieka. Kształtuje nowe cechy dostosowania do wymogów życia zbiorowego.

Kultura

Każda szkoła posiada jedynie sobie właściwą kulturę, którą to wyznaczają wartości i dośw. Jakie wnoszą do niej uczestnicy.

Każda instytucja edukacyjna stanowi niepowtarzalną całość z punktu widzenia -specyficznej mieszaniny etniczności wartości, doświadczenia, umiejętności