Numer zadania |
Sprawdzana umiejętność (Uczeń:) |
Wzór odpowiedzi |
Kat. celu |
Liczba punktów |
1 |
orientuje się w kolejności miesięcy, wiążąc je z różnymi wydarzeniami w ciągu roku. |
Marzec, maj, lipiec, sierpień, wrzesień, grudzień Za każde 2 prawidłowe odpowiedzi -1 pkt. |
B |
3 |
2 |
kojarz}- pojęcia związane z porami roku i porami dnia. |
Pory dnia - ranek, południe, wieczór, popołudnie. Poty roku - lato, jesień, zima, wiosna. Za każde 2 prawidłowe odpowiedzi -1 pkt. |
B |
4 |
3 |
wskazuje dat}- rozpoczęcia poszczególnych pór roku |
21 HI - wiosna, 22 VI - lato, 23 IX - jesień, 22 XII - zima Za każdą prawidłową odpowiedź -1 pkt |
B |
4 |
4 |
na podstawie opisów rozpoznaje pory roku. |
Np.: dni są długie, a noce krótkie. Słońce świeci wysoko na niebie -lato. Za każdą prawidłową odpowiedź -1 pkt |
B |
4 |
5 |
wyróżnia element}- pogody |
Zachmurzenie, opady, wiatr, temperatura powietrza, Za każde 2 prawidłowe odpowiedzi -1 pkt. |
B |
2 |
6 |
wskazuje podstawowe kierunki świata |
Północ, południe, wschód, zachód Za każda prawidłowa odpowiedź -1 pkt. |
B |
4 |
3