1 Zgodnie z poznawczo-atrybucyjną teorią emocji samoświadomościowych zarówno wstyd jak i poczucie winy:
Punkty: 1 | |
Wybierz odpowiedź |
a. są rezultatem związanej z niepowodzeniem w stosunku do norm, zasad i celów całościowej, negatywnej oceny własnego Ja x P. prowadzą do próby podjęcia zachowań naprawczych x c . mają negatywny znak / d. wszystkie powyższe odpowiedzi są prawidłowe r |
Niepoprawny Ocena dla tego zadania: 0/1. | |
2 Strach w odróżnieniu od lęku: | |
Punkty: 1 | |
Wybierz odpowiedź |
a. może być bardzo intensywny x b. jest wywoływany przez rozpoznawalny bodziec i wiąże się z zachowaniami zaradczymi (ucieczka, unikanie) / c. może być wzbudzany przez bodźce, które nie są świadomie spostrzegane x d. wszystkie powyższe odpowiedzi są prawidłowe r |
3 Zgodnie z modelem przetwarzania informacji generującej lęk A. óhmana niespodziewany hałas spowoduje:
Punkty: 1 | |
Wybierz odpowiedź |
a. bezpośrednią aktywację systemu pobudzenia x b. aktywację przez system ewaluacji znaczenia systemu świadomej percepcji x c . obydwie odpowiedzi są prawdziwe / d. żadna z odpowiedzi nie jest prawdziwa r |
Niepoprawny Ocena dla tego zadania: 0/1. |
4 Z badań Lewisa nad konsekwencjami bycia ofiarą molestowania seksualnego wynika, że:
Punkty: 1 | |
Wybierz odpowiedź |
a. wewnętrzny, całościowy i stabilny styl wyjaśniania zdarzeń wiąże się u osób, które doświadczyły w przeszłości molestowania, z niskim poczuciem wartości i/lub depresją x b. po upływie roku od przypadku molestowania tylko nasilenie wstydu, ale już nie drastyczność molestowania, korelowały z poziomem depresji x c . obydwie odpowiedzi są prawdziwe / d. żadna z odpowiedzi nie jest prawdziwa r |