X. Jak pocieszyć Jasia?
)
Jest to bardzo wesoła zabawa ruchowa, ćwiczy ona zwinność ruchów i zmysł
! równowagi. Dzieci, skacząc po bąbelkowej folii, słyszą, jak pękają bąbelki. Biegając > folii boso, masują stopy.
Używaj słów: smutny, wesoły, pocieszyć, skakać, pękać, bąbelki.
\
Każdy czasami bywa smutny i nie ma w tym nic złego. Ale od czego są przyjaciele? Oni potrafią zrozumieć, że się smucimy i wcale się na nas z tego powodu nie gniewają, ale starają się pocieszyć. Czasem przyniosą przytulankę, a czasami wymyślą jakąś świetną zabawę. A jak jeszcze można pocieszyć przyjaciół? Czy chcecie wiedzieć, co dzieci wymyśliły, aby pocieszyć Jasia?
O duże tekturowe pudło i dwa mniejsze (można również użyć plastikowych stołeczków);
O bąbelkowa folia rozciągnięta na podłodze.
© Ustaw na podłodze duże pudło takich rozmiarów, aby dzieci mogły z niego zeskakiwać.
O Ustaw koło niego dwa pozostałe pudełka w charakterze stopni.
O Dzieci ustawiają się w kolejce i kolejno po stopniach wchodzą na duże pudlo.
© Asekurowane przez dorosłego (któreś z dzieci może popchnąć stojące na pudle dziecko lub przesunąć pudło), zeskakują na folię i skaczą po niej, nasłuchując jak pękają bąbelki.
O Zachęć dzieci, aby skakały po folii w butach i boso.
© Kiedy jest głośniej, gdy skaczemy w butach czy na bosaka?
© Czy to przyjemnie czuć bąbelki pod stopami? Czy milej jest skakać boso czy w butach?
© Jak myślicie, czy bawiąc się tak z przyjaciółmi, Jaś się trochę rozweselił?
Do pamiętnika potrzebne: klej, kawałeczek folii.
Dzieci wklejają kawałek folii.
X. Jak pocieszyć Jasia?
Dzieci strzelają do plam z farby wodą z pistoletów. Uczą się trafiać do celu; obserwując, jak farba spływa, a kolory się mieszają, kształcą zmysł obserwacji. Dowiadują się, że smutnemu koledze można pomóc (rozwijanie empatii).
\ Używaj słów: celować, trafiać, spływać, smugi, plamy, pocieszyć.
Kto potrafi poznać, że kolega jest smutny? W jaki sposób? A kiedy nasz kolega jest smutny, jak możemy go pocieszyć? Czy pomoże, jeśli damy mu całusa? A może zaprosimy go do wesołej zabawy?
© długi papier do rozwieszenia na parkanie (najlepszy będzie papier z rolki, ale jeśli takiego nie masz, powieś kilka dużych arkuszy obok siebie);
© taśma do umocowania papieru na płocie;
© nożyczki;
© tempery w różnych kolorach - niebieski, żółty, zielony, biały, czerwony, żółty, pomarańczowy, czarny;
© duży pędzelek;
© pistolety do strzelania wodą.
© Umocuj papier na parkanie lub płocie na takiej wysokości, aby dzieciom było łatwo rozpylać na niego wodę (użyj taśmy samoprzylepnej lub spinaczy do bielizny).
© Wzdłuż papieru zrób kilka grubych kropek z farb.
© Zanim farba wyschnie, naucz dzieci, jak strzelać do plam.
© Farba z kropek będzie spływała po papierze, tworząc barwne smugi.
© W miarę potrzeby uzupełniaj farbę.
Do pamiętnika potrzebne: miękka, kolorowa kreda, taśma samoprzylepna, przezroczysta folia.
Dziecko maluje kredą płynące smugi kolorowej wody. Zabezpiecza rysunek przezroczystą folią, którą mocuje z pomocą nauczycielki.