( Jest to zabawa ruchowa inspirowana słowem. Dzieci bawią się w wyciąganie I rzepki. Zabawa pobudza wyobraźnię i dostarcza dzieciom dużo radości.
/ _ Używaj słów: rzepka, ciągnąć, męczyć się.
Przeczytaj dzieciom wierszyk Tuwima o rzepce i zaproponuj zabawę w jej wyciąganie. Potrzebne będą:
© rzepka, czyli bardzo duża poduszka, najlepiej puf wypełniony styropianem lub dwie, trzy poduszki zawiązane razem w prześcieradło;
© magnetofon i taśma z dźwiękami przyrody, bo przecież jesteśmy na dworze.
© Ustawiacie się w rządku i chwytacie w talii. Ty klęczysz na czele (dzieci stoją).
© Łapiesz poduszkę i udajesz, że nie możesz jej wyciągnąć.
© Dzieci razem z Tobą stękają: „Uuuh”.
© Po kilku nieudanych próbach udajesz, że udało Ci się rzepkę wyciągnąć i wszyscy przewracają się na podłogę.
© W zabawie przynajmniej na początku nie powinno uczestniczyć zbyt dużo dzieci. Optymalna liczba to 4-8.
Dzieci rysują rzepkę.
W innej wersji, mogą przeciąć prawdziwą rzepkę, posmarować przekrój tuszem lub farbą i wstemplować do pamiętnika.
Dzieci bawią się w dojenie krowy i dowiadują się o mleku i jego produktach. Używaj słów: krowa, wymię, doić, biały ser, żółty ser, kefir, jogurt, masło, śmietana, lody. ^
Jaś ma dwie babcie. Jedna z nich mieszka w mieście, a druga na wsi. Jaś bardzo lubi je odwiedzać. Ostatnio, kiedy byl na wsi, babcia pokazała mu, skąd się bierze mleko. Usiadła na stołeczku i wydoiła krowę. Czy wiecie, że takie mleko prosto od krowy jest ciepłe? Jak myślicie, dlaczego? Jasiowi takie świeże mleko bardzo smakowało.
Z mleka robimy różne produkty spożywcze. Tu w koszyczku są ich rysunki. Popatrzmy, jakie. Biały ser, żółty ser, kefir, jogurt, masło, śmietana, lody. Czy chcecie ich spróbować? (rozdajemy dzieciom próbki).
© gumowe, jednorazowe rękawiczki z malutkimi dziurkami w zakończeniach palców; © pojemnik na zbieranie „mleka”.
© Nauczycielka trzyma nad pojemnikiem rękawiczkę zawiązaną od góry gumką aptekarską i wypełnioną wodą.
© Dziecko ściska „wymiona”, tak aby popłynęło „mleko”.
© Gumowe rękawiczki mogą być dla dzieci niebezpieczne i dlatego zabawa może się odbywać tylko pod dozorem nauczycielki.
© Wypróbuj przed zabawą, czy dziurki mają odpowiedni rozmiar. Bierz pod uwagą możliwości dzieci.
Odrysuj rękę dziecka palcami do dołu. Dziecko dorysuje strużki mleka.
^110*
t *
J 11Ł