V
J2CP
T*
XIII. Kraina dzikich zwierząt
Potrzebne będą:
© kolorowe rybki wykonane w części A;
© stolik wodny (lub miska) z wodą;
© wiaderka;
© przyrządy do łowienia rybek (np. sitka, łyżki cedzakowe, siatki do wyławiania rybek z akwarium, przecięte na skos plastikowe butelki z rączką, w których robimy otwory).
© Nauczycielka wrzuca rybki do wody.
© Dzieci je łowią i wrzucają wiaderek.
© Przy okazji dzieci mogą:
- określać kolory rybek;
- na podstawie ciężaru i wrażeń dotykowych zgadywać, czym jest rybka wypełniona;
- przewidywać, czy będzie ona pływała, czy utonie.
Do pamiętnika potrzebne: taśma samoprzylepna, kawałek balonika. Dziecko wkleja kawałek balonika.
i
I
W
R
*
*
V
R
XIII. Kraina dzikich zwierząt
Dzieci robią plażę nad oceanem, na której rosną palmy zrobione z makaronu i plastikowych rurek. Zabawa wymaga chwytania drobnych przedmiotów i wykonywania różnych precyzyjnych czynności.
Używaj słów: ocean, palmy, daktyle, kokosy. \
Czy któreś z was widziało palmy? Może w książce lub na pocztówce? Prawda, że to piękne, ale i trochę dziwne drzewa. Ich pień pozbawiony jest konarów i dopiero na samym szczycie wyrastają liście. Czy wiecie, że jest dużo różnych rodzajów palm, ale dzieci chyba najbardziej są zainteresowane palmą daktylową i kokosową. Czy ktoś może powiedzieć, dlaczego?
O styropianowe tacki, po jednej dla każdego dziecka;
O masa solna żółta i ewentualnie niebieska;
O zielona ciastolina;
O plastikowe słomki do picia, pocięte na kawałki o długości około 7-8 cm; O makaron do zrobienia pióropuszy palm (patrz rysunek);
O zielona tempera;
O malutki pojemniczek na farbę;
O patyczki kosmetyczne.
t
>
styropianowa tacka wypełniona masą solną
J121
mi