XIII. Kraina dzikich zwierząt
O Dzieci wypełniają zieloną ciastoliną kawałeczki makaronu (pióropusze) i malują je na zielono.
© Kiedy farba schnie, dzieci wypełniają styropianową tackę żółtą masą solną (brzeg oceanu). ^
© Jeśli któreś z nich chce. może również dodać trochę niebieskiej masy (ocean).
© Pióropusze palm należy teraz osadzić na kawałkach plastikowych słomek i posadzić palmy na brzegu oceanu.
© Dzieci rozcierają w paluszkach niewielką ilość wiórków kokosowych. Wąchają je i smakują.
© Dzieci dostają do zjedzenia kawałeczki suszonych daktyli.
Do pamiętnika potrzebne: szczypta wiórków kokosowych, przezroczysta
taśma samoprzylepna.
Dziecko rozsypuje na kartce papieru malutką szczyptę wiórków kokosowych.
Z wierzchu przykleja samoprzylepną, przezroczystą taśmę.
© Gdyby nie było makaronu w kształcie palmy, zamiast tej zabawy można zrobić parasolki na plaży albo grzyby z czapek żołędzi, nakrętek itp.
#
Dzieci małpują, czyli powtarzają ruchy innych osób W ten sposób dziecko poznaje schemat własnego ciała, zależności kierunkowe i przestrzenne (lewo, prawo,
/ł, przód). Powtarzanie ruchów innej osoby ćwiczy refleks i koncentrację uwagi.
c
XIII. Kraina dzikich zwierząt
Używaj słów: lewo, prawo, prosto, do tyłu.
Czasami dorośli mówią: „Nie małpuj”. Czy wiesz, co mają wtedy na myśli? A kto wie, co to znaczy? Jak myślicie, czy zabawa w małpowanie może być śmieszna?
Bawimy się w małpy. Nauczycielka pokazuje, jak małpa patrzy w lewo, patrzy w prawo, zrywa z drzewa banan lewą łapą, prawą łapą, bije się w piersi naprzemiennie ręką lewą, ręką prawą, skacze do przodu, skacze do tyłu, kołysze się na boki, to w lewo. to w prawo, idzie do wodopoju i skręca to w lewo, to w prawo itp. Dzieci ją małpują. Potem dzieci kolejno przejmują rolę nauczycielki i wymyślają dowolne małpie figle i zachowania (robienie min, pokazywanie języka, bieganie na czterech nogach, noszenie malucha, jedzenie banana). Małpie figle nie muszą mieć nic wspólnego z małpami. Im są śmieszniejsze, tym lepiej.
Bawimy się w inne zwierzęta (słonie, lwy, kangury, krokodyle, węże, ptaki, żaby.
żółwie).
Do pamiętnika potrzebne: wycięte z magazynów obrazki różnych zwierząt.
Dziecko wkleja obrazki zwierząt.