zabawy dla maluchów0070

V

XIV. Czarodziejskie kuleczki

BARDZO MAŁE KOŁECZKI

Dzieci rozwijają płuca (trzeba mocno dmuchać), uczą się słów duży i mały, poznają zdrobnienia (kula, kulka, kuleczka). Dowiadują się, że ten sam przedmiot może być używany na różne sposoby.

Używaj słów: kule, kulki, kuleczki, duży, mały.

Wprowadzenie

-Dlaczego czasem na bańki mydlane mówicie kule, a kiedy indziej kuleczki? -zapytał Miś dzieci.

Jak myślicie, co mu dzieci powiedziały?

-A dlaczego mówicie „bańki mydlane”, a do robienia płynu wcale nie używacie mydła? - zapytał dzieci Miś.

(Nauczycielka wyjaśnia, że jest to nazwa tradycyjna. Dziadkowie, kiedy byli mali, robili bańki z wody i mydła, wydmuchiwali je słomkami ze słomy).

Potrzebne będą:

O długie i wąskie plastikowe pudełko;

© niezbyt ostre, plastikowe tarki;

© niepotrzebne, stare, duże, białe prześcieradło (może być z dziurami);

© płyn do robienia baniek w dwóch, trzech kolorach.

Przeprowadzenie zabawy

© Z pomocą nauczycielki dzieci rozkładają na trawie prześcieradło.

© Nauczycielka wlewa do pudełka jeden z płynów do robienia baniek. Dzieci maczają w nim tarki i silnie na nie dmuchając, wydmuchują na prześcieradło bardzo małe bąbelki.

© Po pewnym czasie nauczycielka zmienia kolor płynu.

© Kiedy już całe prześcieradło jest pięknie pomalowane, wieszamy je na płocie, aby wyschło.

Do pamiętnika potrzebne: kawałeczki prześcieradła, nożyczki, klej. Dziecko ucina kawałek tkaniny i wkleja do pamiętnika.

XV. Urodziny Jasia

TORT

{    Dzieciom niewątpliwie spodoba się robienie ciastolinowego tortu i wtykanie

do niego „świeczek”, czyli makaroników typu rurki, które przedtem pomalują. Zabawa ^ j ćwiczy wyobraźnię, precyzję i dokładność ruchów. Dzieci poznają i utrwalają barwy.

Wprowadzenie

Kto lubi mieć urodziny? Wszyscy? A dlaczego? A jak myślicie, czy Jaś się ucieszy, gdy mu zrobimy na urodziny tort ze świeczkami?

Potrzebne będą:

© żółta masa solna w dużych ilościach (do zrobienia tortu); © kolorowa masa solna do jego przyozdobienia;

© wałki;

© foremki w kształcie dużego koła (można użyć lejka);

© makaron rurki o ściętych końcach;

© tempery.

© patyczki kosmetyczne;

© nakrętki na butelki;

© taśma samoprzylepna.

Przeprowadzenie zabawy

© Do malutkich pojemniczków np. nakrętek od butelek z wodą mineralną, wiej różne kolory farby tempera.

© Umocuj nakrętki za pomocą taśmy samoprzylepnej (zrób kółeczko klejem do góry). © Do każdej farby włóż inny patyczek kosmetyczny.

© Dzieci malują makaron na wybrane przez siebie kolory.

© Podczas gdy makaron schnie, robią z masy solnej duży placek.

© Przy pomocy foremki (lejka) wycinają tort.

© Zdobią go przy pomocy malutkich kawałeczków kolorowej ciastoliny.

© Gdy makaron wyschnie wtykają w tort „świeczki".

© Teraz pora na urodzinową piosenkę.

Do pamiętnika potrzebne: farby, patyczki kosmetyczne.

Dzieci malują tort ze świeczkami.

IKKK