XIV. Czarodziejskie kuleczki
Zabawa ćwiczy ruchy rąk i uczy kontrolować siłę uderzania (jeśli dzieci uderzają zbyt mocno, płyn wylewa się z miseczki). Rozwija wyobraźnię, odkrywa przed dziećmi całkiem inne możliwości zastosowania lejka aniżeli jego pierwotne przeznaczenie. Uczy uważnego patrzenia i ćwiczy myślenie.
Używaj słów: odkrywca, lejek, piana, bąbelki, kuleczki, ubijać, jeden, dwa, trzy.
Kiedy dzieci bawiły się w łapanie kolorowych kuleczek, Miś postanowił obejrzeć 9 płyn, z którego można takie piękności wyczarować. Włożył do płynu paluszek. Paluszek zrobił się śliski. Włożył kawałek serwetki i zrobiła się kolorowa. Włożył lejek i stuknął trzy razy.( A czy wy też umiecie stuknąć trzy razy? Spróbujmy.) Pojawiły się bąbelki.
-Hurra!!! - krzyknął Miś. - Jestem odkrywcą. Ciekawe, czy i moje kuleczki będą chciały malować?
Kto wie, dlaczego Miś uważa, że jest odkrywcą? (Wyjaśnij dzieciom, co to znaczy odkrywca - Miś odkrył nowe zastosowanie lejka).
© płyn do robienia kolorowych baniek (płyn do zmywania naczyń, woda i farba);
© plastikowe miseczki o średnicy nieco większej niż średnica lejka;
© plastikowe lejki o średnicy np.8 cm;
© białe rolki po papierze toaletowym;
© taśma samoprzylepna. 0
c
y
© Umocuj miseczki taśmą samoprzylepną.
© Dzieci pod Twoją kontrolą wlewają do nich farbę i wodę.
© Rozprowadzają farbę łyżeczkami.
© Dodają płyn do mycia naczyń i delikatnie mieszają.
© Lejkami ubijają pianę.
© Kiedy piany jest już dużo, wstawiają lejek do miseczki (aby osłonić płyn).
© Toczą po pianie rolką od papieru toaletowego, tak aby pokryła się ona pianą.
© Stawiają rolkę pionowo i obserwują, co się będzie działo (bąbelki zaczną pękać, a na rolce pojawi się bąbelkowa mozaika).
Do pamiętnika potrzebne: pomalowane rolki, nożyczki, klej. Dziecko z pomocą nauczycielki wycina kawałek rolki i go wkleja.