D. Chlebna-Sokól, D. Kardas-Sobantka
■} Tężyczkę, która jest przede wszystkim wywołana niedoborem wapnia w surowicy. Na jawną tężyczkę (zwykle przy OtUW-W poziomie wapnia całkowitego w surowicy znacznie poniżej 7 mg/dl), wskazują między innymi napady drgawek połączone Tjcharakterystycznym kurczem dłoni i stóp oraz sltun głosp-L • J^/yclj. Wyrazem utajonej tężyczki są dodatnie objawy ze strony f nerwu twarzowego (Chyostką - skurcz mięśni twarzy przy «_|Vi opukiwaniu nerwu twarzowego) i strzałkowego, (uderzenie Sv nerw nad głową strzałki powoduje grzbietowe zgięcie i odwiedzenie stopy) oraz dodatni objaw Trousseau (pod wpływem ucisku przedramienia opaską dochodzi do dłoniowego zgięcia ręki w stawie nadgarstkowym oraz w stawach śródręczno-paliczkowych z jednoczesnym przywiedzeniem kciuka i wyprostowaniem pozostałych palców - „ręka położnika”). Na obniżenie stężenia Ca+2 wewnątrzkomórkowego wskazuje przedłużony, dla danej częstości uderzeń serca, odcinek Q-T w zapisie EKG. Tężyczka może wystąpić również w niedoborze magnezu lub w zasadowicy.
.ŁCLraOudóOu^CA/
Badanie lekarskie dziecka
Tabela I. Zmodyfikowana skala śpiączki Glasgow*
Otwieranie oczu | ||||
Punkty |
> 1. roku życia |
< 1. roku życia | ||
4 |
spontaniczne |
spontaniczne | ||
3 |
na polecenie słowne |
na głośny dźwięk | ||
2 |
na ból |
na ból | ||
1 |
bez reakcji |
bez reakcji | ||
Najlepsza odpowiedź ruchowa | ||||
Punkty |
> 1. roku życia |
< 1. roku życia | ||
6 |
spełnia polecenia |
spontaniczna | ||
5 |
umiejscowienie bodźca bólowego |
umiejscowienie bodźca bólowego | ||
4 |
zgięciowe cofnięcie w odpowiedzi na ból |
zgięciowe cofnięcie w odpowiedzi na ból | ||
3 |
nieprawidłowe zgięcie w odpowiedzi na ból (sztywność w odkorowaniu) |
nieprawidłowe zgięcie w odpowiedzi na ból (sztywność w odkorowaniu) | ||
2 |
wyprost w odpowiedzi na ból (sztywność odmóżdżeniowa) |
wyprost w odpowiedzi na ból (sztywność odmóżdżeniowa) | ||
1 |
bez reakcji |
bez reakcji | ||
Najlepsza odpowiedź słowna | ||||
Punkty |
> 5. roku życia |
2. - 5. rok życia |
<23. miesiąca życia | |
5 |
świadoma rozmowa |
właściwe słowa i zwroty |
uśmiechanie się, gaworzenie | |
4 |
zaburzona rozmowa |
nieodpowiednie słowa |
płacz, daje się uspokoić | |
3 |
nieodpowiednie słowa |
stały płacz lub zawodzenie |
stały, nieadekwatny płacz, zawodzenie | |
2 |
niezrozumiałe dźwięki |
pojękiwanie |
pojękiwanie, pobudzenie lub niepokój | |
1 |
brak odpowiedzi |
brak odpowiedzi |
brak odpowiedzi |
* Behrman R.E. (red). : Podręcznik pediatrii, Nelson, PWN, Warszawa, 1996, str. 245
21