sprawia wam to przyjemność?... (20 sek.)
Woda dalej podnosi się aż do szyi... Tylko głowa wystaje wam z wody... jakie macie teraz wrażenie, kiedy idziecie?... Bądźcie ostrożni, żebyście nie zanurzyli także twarzy... Poczujcie różnicę: większość ciała jest pod wodą, tylko głowa jest na powierzchni... Gdzie macie ręce?... Poruszajcie się dalej i bądźcie tego świadomi, że wymaga to dużego nakładu pracy i siły, aby poruszać się na takiej głębokości... (20 sek.)
Teraz wyobraźcie sobie, że woda sięga wam ponad głowę... Nie musicie się bać, bo macie rurkę, jakiej używają nurkowie. Możecie więc oddychać... Jak czujecie się teraz idąc z rurką pod wodą?... Czy możecie rozpoznać dno?... (20 sek.)
Teraz woda zaczyna opadać, głowa znowu wystaje ponad powierzchnię. Woda sięga teraz do ramion... Jak się teraz czujecie, kiedy się tak poruszacie?... (20 sek.)
Woda znowu opada aż do bioder... (10 sek.)
Teraz sięga już tylko do kolan... (10 sek.)
Znowu otacza wasze stopy... (10 sek.)
A teraz jest już płytka, że moczy tylko podeszwy butów... (10 sek.) Zatrzymajcie się proszę i otrzepcie się z wody jak pies... (10 sek.) Wybierzcie sobie teraz dziecko, z którym chcielibyście się pobawić... Stańcie naprzeciw siebie tak, że możecie wyciągniętym rękami dotknąć dłoni partnera...
Teraz wyobraźcie sobie, że woda sięga znowu do kolan... Zaraz rozpoczniecie małą bitwę wodną opryskując się wzajemnie. Patrzcie przy tym na siebie i uważajcie, aby wasze oczy i twarz nie zostały ochlapane, kiedy partner pryśnie na was wodą... Teraz możecie rozmawiać i krzyczeć do siebie, co wam tylko przyjdzie do głowy... Pryskajcie partnera tak, żeby był cały mokry, ale uważajcie, żeby nie wpaść do wody... Macie na to minutę... Teraz zatrzymajcie się proszę i usiądźcie z partnerem na podłodze, która jest znowu sucha. Porozmawiajcie ze sobą o bitwie:
— Co skłoniło was do tego, aby wybrać właśnie tego partnera?
— Czy zabawa sprawiła wam radość?
— Czy każdy z was mocno się zmęczył?
— Macie 2 minuty na rozmowę...
□ Jak się teraz czuję?
□ Co sprawiło mi najwięcej radości?
□ Co było dla mnie trudne?
□ Czy potrafiłem sobie dobrze wyobrazić wodę?
□ Kiedy ostatnio brodziłem w wodzie?
O Jaka jest różnica między wodą a powietrzem?
DOŚWIADCZENIA
Zabawa ta jest małym, szczególnie atrakcyjnym eksperymentem uczącym dzieci pozytywnego stosunku do własnego ciała. Wywołane w fantazji dzieci wyobrażenie wody i ruchy w niej wykonywane dają większości grającym poczucie świeżości i żwawości.
Na koniec bitwy wodnej prowadzący może pozwolić dzieciom na opryskanie się wodą. Oprócz zadowolenia, jakie im te sprawi, pomoże niektórym uwolnić się od skrępowania lub nagromadzonej na kierującego grupą złości. Eksperyment ten dobrze nadaje się do przygotowania dzieci na późniejsze, bardziej skomplikowane ćwiczenia pobudzające ich fantazję.
a a