IMG�97 (2)

1

1

_(l0lHenne

frf* ^wv***^fl ******* Społecznej

Psychologia Jakości Życia 2003, tom 2 nr 1 (111—130)

Kompetencja społeczna I inteligencja gjiiocjonalna a zaangażowanie w Internet

MtiAwowym colom artykułu jest próba odpowiedzi na pytanie: dlaczego niektórzy ludzie angażują się w komunikację przez Internet; prefeftyą tę formę kontaktu z innymi ludźmi, w porównaniu z naturalnym) relacjami bezpośrednimi.

WleSdwoódami psychologicznymi, które zostały wzięte pod uwagę przy wyjaśnianiu zjawiska zaangażowania w Internet, byty kompetencja Bflłmna j inteligencja emocjonalna. Badanie miało charakter kwestio* aatonowy. znstalo przeprowadzone za pośrednictwem poczty elektro* wcbĄ (e-maiO na 48*osobowej grupie użytkowników Internetu.

Wyofci wskanyą, że wysoki poziom zaangażowania w Internet jest istot* n* nrięTiny z niższym poziomem kompetencji społecznych i inteligenci emocjonalnej, deklarowanym przez osoby badane. Uzyskane zależ* noki wydają się także zgodne z badaniami innych autorów, zajmujących problematyką Internetu. Kompetencja społeczna i inteligencja •aogonałna, traktowane jako predyktory, wyjaśniały 23% wariancji zaangażowania w Internet {zmiennej zależnej, będącej tu posiadanych kompetencji), Wynik ten sugeruje, że należy Wfcibwać jeszcze innych charakterystyk indywidualnych (np. cechy ^GS3^^śd style poznawcze itp.). które wspólnie z kompetencją spo* i ssihgenąą mogonałną mogą przyczyniać się do korzystania ffchuum i zaangażował w to medium

^5ecSłs- whgmc>a emocjonalna

J** kluczowe- spoteczeW^o, komunikacja, Internet, kompetencja

hMeti wymi:>

4MBn.pl

^^90^ Ckoćtśmmmha Mi,