Oddziaływanie korekcyjne:
- wzmocnienie mięśni wysklepiąjących stopy.
Przeciwwskazania: brak.
PRZYRZĄDY I PRZYBORY: woreczek z grochem dla każdego uczestnika zabawy.
UCZESTNICY: dowolna liczba dzieci.
ORGANIZACJA I PRZEBIEG ZABAWY- Uczestnicy zabawy siedzą na podłodze, twarzą do prowadzącego. Nogi mają ugięte. Stopy zgięte podeszwowo, palce stóp podkurczone. oparte o woreczek leżący na podłodze. Dłonie opatie o podłogę za sobą.
Na sygnał prowadzącego dzieci „pastują podłogę", przesuwając woreczek w przód, w tył, w bok. O woreczek oparte są tylko czubki palców stóp (oparcie całych stóp jest błędem). Prowadzący obserwuje „pracę dzieci". Zabawa odbywa się w czasie np. 1,5 min. Prowadzący wyróżnia te dzieci, które dokładnie i bez błędu „pastowały podłogę”. Oddziaływanie korekcyjne:
- wzmocnienie mięśni wysklepiąjących stopy,
- wzmocnienie mięśni brzucha.
Przeciwwskazania: brak.
PRZYRZĄDY 1 PRZYBORY: po 2 ołówki (łub patyczki o wymiarach ołówków) dla każdego uczestnika.
UCZESTNICY: dowolna liczba dzieci.
ORGANIZACJA I PRZEBIEG ZABAWY. Uczestnicy zabawy siedzą na podłodze w siadzie rozkrocznym z nogami ugiętymi, twarzą do prowadzącego. Kolana skręcone na zewnątrz, podeszwy stóp skierowane jedna do drugiej. Nogi uniesione nad podłogę, a palce każdej stopy trzymają po jednym ołówku.
Na sygnał prowadzącego dzieci poruszając palcami stóp i ołówkami imitują robienie na drutach. Po upływie np. 30 s prowadzący daje sygnał do odpoczynku. Zabawę powtarza się 2-4 razy. Prowadzący wyróżnia najładniej „robiące na drutach" dzieci.
Oddziaływanie korekcyjne:
- wzmocnienie mięśni wysklepiąjących stopy,
- wzmocnienie mięśni brzucha.
Przeciwwskazania-, brak.
wid łaskę pionowo na podłodze. Czyja laska szybciej stanie w pionie ten wygrywa. Żaba' powtarza się 2-4 razy.
Rysunek 126
Oddziaływanie korekcyjne:
- wzmocnienie mięśni wysklepiąjących stopy.
Przeciwwskazania: brak.
PRZYRZĄDY I PRZYBORY: szarfa dla każdego uczestnika zabawy. UCZESTNICY: dowolna liczba dzieci.
ORGANIZACJA I PRZEBIEG ZABAWY. Dzieci siedzą na podłodze, twarzami do prowadzącego. Nogi ugięte, kolana skręcone na zewnątrz, a podeszwy stóp skierowane do siebie. Każde dziecko trzyma końce szarfy palcami obu stóp. Na sygnał prowadzącego dzieci unoszą trzymaną nogami szarfę do góry i wykonują stopami ruchy naśladujące „pranie bielizny". Po określonym czasie np. 10-30 s prowadzący daje sygnał, po którym dzieci wracają do pozycji wyjściowej Zabawę powtarza się kilka razy. Prowadzący wyróżnia dzieci, które najładniej wykonały zadanie.
Oddziaływanie korekcyjne:
- wzmocnienie mięśni wysklepiąjących stopy,
- wzmocnienie mięśni brzucha.
Przeciwwskazania: brak.