S6304318

240 Szybkie uczenie sit

1.    Podobnie Jak w przypadku wzrokowców, pisz pod dy-kando tak szybko, Jak tylko potrafisz, a następnie powoli odczytuj wszystko sam, sporządzając notatki odpowiednie dla twojego stylu uczenia się.

2.    Lepiej dasz sobie radę podczas werbalnych prezentacji, jeśli mówca wygłasza wykład na temat jakiegoś konkretnego dzieła. Dzień przed wykładem zrób notatki z tej książki, a następnego dnia zabierz je ze sobą na zajęcia. W ten sposób zamiast zapisywać wszystko, co zostanie wypowiedziane podczas wykładu, sprawdzaj Jedynie swoje notatki i uzupełniaj Je o nowe informacje, zapisując Je innym kolorem. Tak więc, gdy wykładowca zapowie tekst ze znajomości treści danego podręcznika, przestudiujesz sporządzone uprzednio notatki, a w przypadku testu ze znajomości wiadomości podanych w czasie wykładu przestudiujesz uzupełniające notatki sporządzone innym kolorem.

W trakcie zajęć z niektórych przedmiotów - takich Jak literatura angielska - dyskusja nie koncentruje się zazwyczaj na specyficznych detalach dotyczących akcji dzieła, lecz dotyczy raczej umiejętności krytycznego myślenia na wyższym poziomie związanym z porównywaniem, kontrastowaniem, analizą danego wątku lub oceną postępowania danej postaci. W takim przypadku powinieneś - znając charakter dyskusji, jaka ma się odbyć na zajęciach - zawczasu przeczytać materiał, by zrozumieć akcję, a następnie sporządzić mapę umysłową lub diagram, składający się z takich elementów Jak tematy przewodnie, motywy postępowania postaci czy za- ■ mierzenia autora, porównując i kontrastując ze sobą różne elementy tekstu. W ten sposób będziesz dysponował notatkami, które pomogą cl w trakcie dyskusji na ząjędach.

3. Jeśli masz do czynienia z wykładem lub prezentacją materiału audiowizualnego, możesz poprosić Instruktora o skrypt lub sporządzenie notatek na tablicy, by móc Je przepisywać podczas wykładu lub prezentacji audiowizualnej.

Robienie notatek, umlejetnoii przygotowania sit do egzaminów 241

Kinestetycy: Ponieważ najlepiej uczysz się, robiąc coś, łatwo zapamiętasz ćwiczenia 1 zajęcia praktyczne sporządza Jąc notatki, które pomogą ci przywołać dane zdarzenie. Wiek sze trudności będziesz miał z materiałem pisemnym, prezen tacjaml o charakterze werbalnym i materiałem audiowlzual-1 nym, który nie wiąże się z żadnym ruchem. Oto opis kilku i technik, które pomogą ci w robieniu notatek w takich sytuacjach:

1. Ponieważ w rozdziale 21 nauczyłeś się rozumienia empirycznego oraz zapoznałeś się ze sposobem zamiany mate-' riału pisanego na działanie, najlepiej będzie, gdy zaopatrzysz się w wydawnictwa drukowane. Jeśli będziesz uczestniczył i w werbalnej prezentacji lub wykładzie, zdobądź książkę lub i podręcznik na dany temat i przeczytaj go dzień przed wykła-I dem, robiąc notatki z tekstu. Następnie zabierz notatki na zajęcia i przeglądaj je w trakcie wykładu, angażując się f aktywnie w wyszukiwanie omawianego akurat materiału. Potraktuj to Jako grę lub puzzle, w trakcie której musisz odna-¹ leźć to, co już zapisałeś, oraz dopisać nowe informacje, najle-t piej innym kolorem. Przyjrzyj się i oceń, ile notatek sam zro-j biłeś, a Ile powstało pod wpływem wykładu. Ponieważ poprzedniego dnia sporządziłeś notatki w swoim kinestetycznym I stylu, będziesz miał co robić podczas wykładu i nie będziesz przytłoczony przez wypowiadane przez mówcę słowa.

2. Jeśli nie możesz zdobyć tekstu, będziesz musiał pl-I sać pod dyktando, zapisując wszystko, co mówi wykładowca, a później odpowiednio zamieniać materiał, wykorzystu-I jąc kłnestetyczne rozumienie empiryczne i techniki zapamiętywania. Nie przejmuj się, jeśli nie potrafisz zrozumieć materiału w trakcie wykładu - po prostu zapisuj wszystko skrupulatnie, dotrzymując kroku wykładowcy i traktując to, co robisz, Jako pewnego rodzaju wyzwanie lub współzawodnictwo. Następnie dokonaj przeglądu swojego zapisu wykładu, robiąc z niego notatki we właściwym ci kinestetycznym stylu.