skanuj0001 (461)

skanuj0001 (461)



Rys. 5

których osoba mówiąca posługuje się kluczem języka w celu wyrażenia swej własnej myśli; b) mechanizm psychofizyczny pozwalający jej uzewnętrznić te połączenia”12.

Uzupełnijmy to omówienie rysunkiem, który przedstawia model funkcjonowania mowy (por rys.5.). Zwróćmy uwagę, uzupełniając przytoczoną wypowiedź F. de Saussure’a, że sam proces komunikowania się ma charakter społeczny, czyli mowa jest jednocześnie zjawiskiem społecznym i indywidualnym: indywidualne są procesy mówienia (parole) i rozumienia (comprehension), społeczne są język (langue) i tekst (tekst rozumiany jako wytwór mówienia lub wtórnie pisania). Zwróćmy dalej uwagę, że czynność rozumienia (tj. m. in. tzw. gramatyka odbiorcy) jest lustrzanym odbiciem czynności mówienia (gramatyki nadawcy), przy czym czynność rozumienia polega na dekodowaniu (analizie) znaków i ich połączeń, czynność mówienia natomiast polega na kodowaniu (syntezie) znaków języka, tj. odpowiednim wyborze znaków (morfemów i wyrazów) ze słownika i odpowiednim połączeniu ich w komunikat.

2. Teoria aktów mowy. Funkcje języka, tekstu i wypowiedzi

1. Cybernetyka i teoria informacji uświadomiły badaczom języka z całą wyrazistością, jak ogromne znaczenie ma zjawisko komunikacji i informacji dla interpretacji samego języka. Spowodowały też przesunięcie zainteresowań badawczych z języka jako tworzywa na język jako proces tworzenia. W tym przesunięciu ogromną rolę odegrały nowe dyscypliny wiedzy jak socjolingwistyka i psycholing-wistyka, a także filozofia analityczna lat powojennych (L. Wittgenstein, J. L. Austin i inni), która zajęła się analizą pojęć, znaczeń i używania różnych wyrazów w różnych sytuacjach i na różnych poziomach. Stąd zainteresowanie semantyką, która wcześniej znajdowała się na obrzeżach zainteresowań językoznawców. Dużą rolę w zmianie perspektyw badawczych językoznawstwa odegrała p r a-gmalingwistyka (albo: językoznawstwo pragmatyczne), która nie bada już „języka samego w sobie”, lecz bada porozumie-

11 F. de Saussure, Wstęp..., op. cit., s. 27—29.

25


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
26406 skanuj0012 Rys. 5 Reguły fonologiczne których osoba mówiąca posługuje się kluczem języka w cel
kupisiewicz dydaktyka ogólna3 108 Dydaktyka ogólna 108 Dydaktyka ogólna szkolnych, w których ucznio
skanuj0001 są praktykami, których raczej nie powinno się sobie przeciwstawiać, ale które ze względów
W zadaniu na lokalizację punktu (Dot-probe Task): Wybierz odpowiedź a. osoba badana posługuje się ka
80649 IMGv59 wykorzystuje się mowy dźwiękowej. Będą to metody, w których nauczyciel I uczeń posługuj
Skan3 (6) — posługiwanie się omomierzem i woltomierzem w celu określenia przepływów prądu i wartośc
skanowanie0012 (95) maganie, aby komparatyści posługiwali się różnymi językami: teraz muszą jeszcze
Karta?ukacyjna25 KARTA EDUKACYJNA Odszyfruj hasło posługując się kluczem poniżej: I-D, 2-Z, 3-J, 4-1
Uczeń kończący klasę III: 1)    wie, że ludzie posługują się różnymi językami i aby
24 Zdobyć historię. eta posługuje się bogactwem języka (któremu tak wiele zawdzięcza) jako składowym
K_U14 potrafi sformułować algorytm, posługuje się wybranymi językami programowania oraz odpowiednimi

więcej podobnych podstron