Wykład 2 26.10.2009 Pedagogika specjalna
I. znaczenie pojęcia norma
II. definicja osoby niepełnospraymęj
III. medyczna, społeczne podejście do niepełnosprawności
IV. wymowy niepełnosprawności wg Otto Y
V. pedagogiczna koncepcja niepełnosprawności wg Heinza Bacha
norma- pojecie relatywne i jego znaczenie może się zmieniać/ być różne ze względu na czasy/pleć/obszar kulturowy 'j^^\ucXdQ ' —7 CujŁt w? <fo/(
Hi c/7
Norma w znaczeniu: ,
f\\
, Aksjologicznym- normą jest tocojest akceptowane, co powinno być ( przyjazny stosunek do osób starszych' nie zabijanie zwierząt dla przyjemności) Teologicznym- funkcjonowanie organizmu, urządzania zgodnie z celem r\ (normalnie funkcjonujące nerki) \7 O^OAMJIua
Behawioralnym- określa jak się zachować w konkretnej sytuacji stosowane do konwencji, przepisów, zwyczajów, ustaw (zakaz/nakaz). W odniesieniu do Judzi: pormy społeczne, etyczne, kulturowe/ prawne; w odniesieniu do przedmiotów: normy techniczne. i Y
wz,iUJMJ..JĆUS.ĆI jK.waiiiiJS.ujc uu uiiwuid z.a mcwmumcgu\
Normafiaty styczni- punktem odniesienia jest rozkład normalny (krzywa wr * Gaussa! Normąiesk to, co znajduje się w obrębie średniej wartości.
II.
niepełnosprawność - stan naruszenia funkcji organizmu^ X
o inwalida 7 o kaleka o ułomny o upośledzony o niesprawny o niedołężny
]OW;
,może-być wrodzony/ riaJkutek choroby/ wypadku / w wyniku starzenia się może być stała lub przemijającą
Deklarącią-5ravwOąódNiępełnosDrawnvch w formie RewolucjiZgromadzenie O solne ONZ z
~9 XII 1975: ^ '
„Osoba niepełnosprawna oznacza człowieka nie mogącego samodzielnie/ częściowo lub
całkowicie, zapewnić sobie możliwości normalnego życia, indywidualnego lub społecznego
na skutek wrodzonego / nabytego upośledzenia sprawności fizycznego / psychicznych”^
Lu® CtfcteććW udl CdPc . ic/T
1 * ♦ /
Ustawa z 27.08.1997 o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnienia osób niepełnosprawnych (dz. O. nr 123 z 9.10.1997 poz. 776 ze zmianami)
h A
i
[UmGa-