/< wcwnątrzgrupowym. Na tych poziomach zaczęły wykształcać się fg. Iik 1/km h ininakt ji. pojawił się problem powiązań, kontroli i hierarchii
«■>
noj m\, /ar\souane zostały granice, powstało zjawisko wnłvur *
* F, J HI/Wi| | STWs-.
ro/|Miwv/ecnniania przekazów. Oba poziomy — interpersonalny i grupowy \ nc vi / bezpośrednimi kontaktami i interakcjami uczestników procesu kornu^1
Komunikowanie między grupami
Kii/woj s polec. /uy umożliwił wejście na wyższy poziom procesów komunikacyjnych l'i iw Manie pierwszych struktur społecznych, mniej lub bardziej sformalizowa nu h. stanowiło podłoże do wyłonienia się komunikowania międzygrupowego. pro. < e\v porozumiewania odnoszą się w tym przypadku do dużych liczebnie grup w któryt h nie wszyscy członkowie mają osobiste, bezpośrednie styczności. Najeżę. m u-j s;j to wspólnoty lokalne, stowarzyszenia, zrzeszenia, czy związki o bardzo różnym ( harakterze, np. polityczne, społeczne, wyznaniowe, ekonomiczne, etc. Tu równic/ pojawia się kwestia struktury, problem kontroli i skuteczności transmisji informacji.
Komunikowanie organizacyjne/instytucjonalne
Powstanie władzy politycznej i jej formalnych struktur, a także pierwszych organizacji ekonomicznych, w których obowiązywał podział pracy i wymiana, stworzyły warunki do wejścia procesów komunikowania na wyższy poziom określany jako komunikowanie organizacyjne lub instytucjonalne. Procesy komunikowania na tym poziomie są sformalizowane, władza i kontrola jasno zdefiniowane, role nadawcy i odbiorcy jedno-znacznie określone, w przeciwieństwie do niższych poziomów komunikowania, gdzie występowała pewna dowolność. W komunikowaniu instytucjonalno-oiganizacyjnym zagadnienia interakcji, kooperacji, formowania norm i standardów stają się pierwszoplanowe.
Komunikowanie masowe
Najwyższym poziomem komunikowania w społeczeństwie jest komunikowanie masowe. Powstało w chwili narodzin pierwszego środka masowego komunikowania, jakim była drukowana książka w połowie XV w. i następnie prasa, której początki przypadają na wiek XVII. Obszar ten został wzbogacony kolejno przez kino, radio i telewizję, .1 w drugiej połowie XX w. o nowe media — Internet, sieci kablowe, satelitarne, telekomunikacyjne, etc. Jest to najszerszy proces komunikowania, dostępny współczesnym społeczeństwom. W jednym procesie uczestniczy bowiem największa pod w’/.gięciem liczebności rzesza ludzi.
W nauce o komunikowaniu wymienia się dwa klasyczne sposoby porozumiewania się: komunikowanie bezpośrednie — interpersonalne i komunikowanie pośrednie