IMG52 (6)
»frtfo/wa. Aneta R. Borkowska
Specyficzne trudnośd szkolne w opanowywaniu czytania i pisania
Słowa kluczowe: ■pwyflf iiw trudności w nauce rryumui I pławiła, dysłeksja mrwojowi,
) uwagom orgamiacja arynnośd aftinta ł pisania.
koncepcja aUołogłcana.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
84542 IMG52 (6) »frtfo/wa. Aneta R. BorkowskaSpecyficzne trudnośd szkolne w opanowywaniu czyta
84542 IMG52 (6) »frtfo/wa. Aneta R. BorkowskaSpecyficzne trudnośd szkolne w opanowywaniu czyta
IMG52 (6) »frtfo/wa. Aneta R. BorkowskaSpecyficzne trudnośd szkolne w opanowywaniu czytania i
PICT5358 słuchowo stanowi podstawę opanowania szkolnych technik czytania i pisania. Dlatego (po wykl
OFERTA WYDAWNICTWA „SEYENTH SEA1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11* TRUDNOŚCI W NAUCE (MÓWIENIU, CZYTANIU, PISAN
PICT5353 słuchowo stanowi podstawę opanowani-szkolnych technik czytania i pisania. Dlate go (po wykl
1. Marta Bogdanowicz*Specyficzne trudności w uczeniu się czytania i pisania - dysleksja,
3. Znaczenie problemu. Trudności Angeliki w nauce czytania i pisania oraz zaburzenia mowy mają negat
PICT5353 słuchowo stanowi podstawę opanowani szkolnych technik czytania i pisania. Dlatc* go (
Nazwa przedmiotu:Trudności w uczeniu się czytania i pisania oraz specyficzne zaburzenia rozwoju mowy
IMG47 (7) Neuropsychologia kliniczna dziecka redakcja naukowa Aneta R. Borkowska Łucja Domańsk
IMG53 (8) 5.i. Pojęcie trudności szkolnych W KtentuTK pościg trudności szkolnych jest używam e dwóc
63822 IMG47 (7) Neuropsychologia kliniczna dziecka redakcja naukowa Aneta R. Borkowska Łucja D
IMG47 (7) Neuropsychologia kliniczna dziecka redakcja naukowa Aneta R. Borkowska Łucja Domańsk
63822 IMG47 (7) Neuropsychologia kliniczna dziecka redakcja naukowa Aneta R. Borkowska Łucja D
więcej podobnych podstron