Obraz 01

I. Wprowadzenie:

-    kontynenty - oceany

-    system izostatyczny system płyt tektonicznych

-    generacje systemów atmosfery - litosfera, atmosfera

-    systemy klimatyczne Ziemi jako przykład systemów: proces - skutek w warunkach działania czynników naturalnych

zmiany globalne środowiska jako skutek kontroli systemu klimatycznego Ziemi przez antropopresję

1.    ŚWIAT REALNY -jest ciągły, dlatego człowiek, aby go poznać odseparowuje jakąś jego część, a następnie dokładnie ją poznaje, gdyż nie jest w stanie poznać w całości.

Z reguły nie jest to fizyczne odizolowanie, zazwyczaj ma to miejsce w umyśle.

Odizolowanie jakiejś części jest „wyprawą” najtrudniejszą, często jest nowym odkryciem naukowym. Dobre poznanie struktury w dużej mierze zależy od jej prawidłowego obserwowania.

Wyizolowane części muszą spełniać następujące warunki:

- muszą być w miarę proste aby można je było zrozumieć prostota nie może być jednak zbyt wielka

-    system musi mieć co najmniej 2 zmienne, bo dopiero wtedy zachodzą w nim jakieś relacje

analiza zmiennych: sposób w jakim są od siebie zależne i jakie są ich właściwości

Świat możemy rozpatrzyć jako zbiór sprzężonych ze sobą i oddziaływujących na siebie systemów.

2.    SYSTEM - to zespól pewnych obiektów tworzących jakąś strukturę (są w pewnych relacjach)

3.    Wyróżniamy różne skale systemów:

Cechą systemów jest ich hierarchiczny charakter. Mamy także systemy czasoprzestrzenne.

-    Mono Mikro

-    Poziom neutralny „0”

-    Mezo

-    Mega

-    Giga

Wielkość systemów określa liczba składników. Większość systemów składa się z szeregu mniejszych systemów. Podejście systemowe bardzo ułatwia naukę, ułatwia jej poznanie. Systemy występują we wszystkich naukach np. w fizyce, biologii itp.

0