ĆWICZENIE 4
DRZEWO
ŹRÓDŁO
Paszkowska-Rogacz. 2001.
CELE
• integracja grupy,
• szukanie podobieństw z innymi.
• świadomość własnej indywidualności.
• przynależność do grupy.
CZAS
30 minut.
MATERIAŁY
• Flamastry.
• duże kartony.
FORMA
„Przełamywanie lodów", aktywność twórcza.
PRZEBIEC
1. Grupy (po 5-6 osób w każdej) rysują na kartonie drzewo. /. wyraźnym podziałem na pień i gałęzie. Zadaniem każdej grupy jest ustalenie, jakie cechy, właściwości, zainteresowania, zdolności, cele. wartości łączą jej uczestników a jakie są indywidualnymi atrybutami poszczególnych osób. Podobieństwa grupa umieszcza na pinu. indywidualne cechy to poszczególne gałęzie drzewa.
2. Grupy prezentują swoje drzewa na forum lak. by każda z osób chociaż raz zabrała glos.
3. Na koniec prezentacji wszyscy zastanawiają się. w jakich obszarach zawodowych mogą być wykorzystane cechy indywidualne i dopisują je na właściwych gałęziach drzewa.
4. W podsumowaniu piowadzący inicjuje dyskusję pytaniami:
• „Czy łatwiej było zidentyfikować podobieństwa czy cechy indywidualne?"
• ..Jak sic czuliście w czasie prezentacji?"
ĆWICZENIE 5
IDEALNY ZESPÓŁ
ŹRÓDŁO
Opracowanie własne.
CELE
• Zapoznanie uczestników /. podstawami koncepcji tworzenia zespołu.
• zapoznanie uczestników z roki wartości w tworzeniu zespołu.
CZAS 60 minut.
MATERIAŁY
• Małe karteczki.
• prezentacja multimedialna nr 01 p.t. „Idealny zespół".
FORMA
Dyskusja grupowa, „burza mózgów", prezentacja, techniku grupy nominalnej. PRZEBIEG
1. Prowadzący zadaje grupie pytania:
• "Co ułatwia dobre samopoczucie w zespole?".
• "Co powoduje jego produktywność?",
• "Jakie są jMUrzebne umiejętności?".
2. Prowadzący przedstawia krótką prezentację multimedialna Idealny zespół . uwzględniając w komentarzu następujące zagadnienia:
• Co tu robimy?
• Jak się powinniśmy zorganizować?
• Kto tu rządzi?
• Jak radzimy sobie z problemami?
• Czy pasujemy do innych giup?
• Jakie korzyści wynoszą z zespołu ludzie?
• Jaka rolę grają poszczególni członkowie?
• Jakie .są nasze wartości?
• Jaka jest nasza misja?
113