1. Wg psychoanalityków supcrcgo jest częścią osobowości:
a) nieświadomą
b) świadomą ?
c) ' częściowo świadomą, a częściowo nieświadomą • ■'<
2. Twierdzenie. Ze człowiek jest jednostką reaktywną sformułowali:
a) psycholodzy poznawczy
b) psychoanalitycy C) bchawioryści
i. Spostrzeganie polega na odzwierciedleniu:
a) wszystkich cech spostrzeganego obiektu
b) pojedynczych cech spostrzeganego obiektu
c) najbardziej wyeksponowanych ccch obiektu
4 Frustracja to:
a) przykra emocjonalnie konsekwencja przeżycia
b) stan wynikający z mc osiągnięcia celu '
c) emocja towarzysząca hamowaniu proaktywnemu
5. Pojemność, to cecha: u) uwagi
c) pamięci
6. Dla sprawnego wykonywania trudnych zadań optymalna motywacja jest:
a) mała
b) duZa
c) poziom motywacji nic nui znaczenia
7. Pobudzenie emocjonalne może przejawiać się w zmianach: ii) tylko fizjologicznych
b) tylko psychicznych
c) fizjologicznych, psychicznych i ruchowych ■.
8. ldcalizacjc to przejaw funkcji: u) procesów spostrzegania
b) struktur poznawczycli w osobowości
c) zmienionych stanów świadomości
9. Trudny tem(>erainem to cechy temperamentu dziecka, które:
a) są nieakceptowane przez otoczenie
b) wymagają zwiększonego wysiłku otoczenia w postępowaniu z dzieckiem
c) prowadzą do patologicznych zachowań
10. Pojęcie ogólnego zespołu adaptacyjnego odnosi się do:
a) inteligencji
b) osobowości ^yjjSSresu
Poniższe twierdzenia są jednoznacznie prawdziwe alho fałszywe. Proszę zaznaczyć twierdzenia PRAWDZIWE wpisując litery P oraz FAŁSZYWE wpisując litery F.
Potrzeba dominacji wynika z poczucia słabości.
Inteligencja mierzona lestami to inteligencja psycliometryczna.
Zależność emocjonalna wynika z. kontaktów zmysłowych.
Ocena szans nic ma znaczenia dla wielkości motywacji Funkcja komunikacyjna mowy polega na wymianie informacji Czynnik g jest utożsamiany z uzdolnieniami Stres wynika z poznawczej oceny sytuacji.
Samoakceptacja to ocena własnych możliwości. ^
Ludzie jednakowo silnie reagują na trudne sytuac je.
Temperament to genetycznie uwarunkowane cechy osobowości.