1. Wg psychoanalityków zasada, realizmu kieruje się:
a) id
^ Ko/pta^e yr>
2. Charakterystyczny dla danej jednostki przebieg jej czynności, to:
a) styl poznawczy
b) styl uczenia się (fcj) styl działania
3. Właściwością spostrzegania jako procesu poznawczego nazywa się:
a) czułość
b) stałość
c) wrażliwość
4. Procedura wytwarzania się odruchów warunkowych nazywa się:
a) ! warunkiem klasycznym
b) warunkiem instrumentalnym
c) warunkiem sprawczym
5. Podejmowanie działań na rzecz innych ludzi, to przejaw:
a) motywacji zadaniowej
b) potrzeby afiliacji
c) motywacji prospołecznej
6. Łatwość zmiuny zachowania w odpowiedzi na zmiany sytuacji, to:
a) ruchliwość
b) tempo
■ej rytmiczność
7. Czynnik ogólny i specyficzny, to składnik1
a) osobowości
b) iemperaincntu
c) inteligencji .
8. Potrzeba kontaktu emocjonalnego wynika:
a) z poczucia słabości
b) z kontaktów zmysłowych dziecka z matką
c) z długotrwałej zależności dziecka od innych ludzi
9. Inteligencja skrystalizowana rozwija się:
a) do okresu dorastania
b) do ok. 24 roku życia
c) także po 24 roku życia
10. Typ C osobowości stanowi czynnik ryzyka w chorobach
a) psychicznych
b) układu krążenia
c) nowotworowych
I. Wg psychoanalityków „id" jest częścią osobowości obejmującą:
a) normy moralne
ej meaKccptowane treści wyparte ze świadomości
2 Zachowania agresywnego można się najłatwiej nauczyć popizez.
a) uczenie się metoda, prób i błędów bj uczenie się złożone ć) ! naśladowanie
3. Wrażenie polega na odzwierciedleniu:
a) wszystkich cech spostrzeganego obiektu
b) pojedynczych cech spostrzeganego obiektu
c) nąjbaidzicj wyeksponowanych cech obiektu
■1. Hamowanie retroaktywne polegają na zakłócającym wpływie:
a) treści pewnego materiału na przypominanie drugiego bj złożonych treści, których uczymy się w lym samym czasie
c) treści drugiego materiału na przypominanie pierwszego
5 Dla wykonywania laiwych zadań optymalna jest motywacja:
a) duża
b) mała
c) przecięta
6. Pamięć krótkotrwała chnrnkteryzuje się:
a) dużą pojemnością
b) długim c/.aseni przechowywania
c) niolą pojemnością i krótkim czasem przechowywania
7. Pierwotna ocena sytuacji trudnej odnosi się rin:
a) oceny możliwości radzenia sobie w danej sytuacji
b) interpretacji zdarzenia
c) oceny możliwości następstw sytuacji trudnej
8. Samooceną nazywamy:
a) różnicę pomiędzy ja realnym a ja idealnym
b) obraz, własnej osoby w skutkach poznawczych
c) ocenę własnych możliwości
9. Inteligencja praktyczna to:
a) zdolność radzenia sobie w n udnych sytuacjach życiowych
b) zdolność do wykonywania różnych czynności praktycznych
c) zdolności techniczne i manualne
10. Refleksyjuośc to:
a) własność procesu rozwiązywania problemów
b) cecłia stylu poznawczego
c) składnik procesu myślenia