Przewodnik Przedszkole trzylatka czIIIe

Zabawa ruchowa z elementem skoku Zanurzamy się (patrz: przewodnik..., s. 125). ^"*^2. Aktywne słuchanie wiersza H. Ożogowskiej Żabki i żuczek.

Nauczyciel czyta wiersz, zastępując występujące w nim niektóre słowa obrazkami. Dzieci, patrząc na obrazki, mówią ich nazwy w odpowiednich formach (wyrazy wytłuszczone w tekście).

Jedna żabka z drugą żabką napotkały żuka.

Stał na dróżce, gorzko płakał, swojej mamy szukał.

Pocieszały żabki żuka:

- Twoja mama w lesie, widziałyśmy, szła z koszyczkiem, jagód ci przyniesie.

Żuczek zaraz przestał płakać, otarł oczy łapką.

Ale zanim poszedł dalej, podziękował żabkom.

Zabawy przy piosence Lato.

Zabawa ruchowo-naśladowcza Letnie zabawy.

Dzieci siedzą w kole. Nauczyciel mówi wybranemu dziecku na ucho nazwę jakiejś czynności, zabawy, w którą można bawić się latem, np. granie w piłkę, pływanie, granie w badmintona, jazda na rolkach, opalanie się itp. Wybrane dziecko wchodzi do środka koła i naśladuje tę czynność. Dziecko, które jako pierwsze odgadnie, o jaką czynność chodzi, zamienia się z nim miejscem i zabawa toczy się dalej.

Słuchanie piosenki Lato (sł. K. Bayer i D. Komiński, muz. K. Bayer).

L/_ 1__Ki ■ L ^
			_ _____
” u. 1		d _			a	M_M P"^-1
isy_a_ __	J		„ __	■	9	-'- i i^1

Co - raz bli - żej są wa - ka - cje i przed - szko-la czas się koń - czy. Już nie-

— -i-

L

i

9

9_

£

*

-f-

*_ś

dłu - go ple - cak wez - mę, no - wa cze - ka mnie przy - go - da.

0n	—	-****—-		--p"=4--—
	i ._	J-		1
		_4 Ś
i	& 9 0			——*———•-J—L_

Przy-szło dzi - siaj do nas la - to. Hej, dzie-cia - ki! Co wy na to?

-1-

j£_k_

r

i_

e_

B___

7 •

TfKZ._4

d

" 4

■W d

4

4

4

—^c-1

Słoń-ce grze - je, wo - da chło - dzi, tro-chę lo-dów nie za - szko - dzi.

1.    Coraz bliżej są wakacje i przedszkola czas się kończy.

II. Jeszcze tylko misia schowam, sprzątnę farby i pastele.

Wezmę kapcie, worek, ręcznik i pożegnam się z Maciejem.

Ref: Przyszło dzisiaj do nas lato...

Już niedługo plecak wezmę, nowa czeka mnie przygoda.

Ref.: Przyszło dzisiaj do nas lato.

Hej, dzieciaki! Co wy na to?

Słońce grzeje, woda chłodzi, trochę lodów nie zaszkodzi.

2.    Rozmowa na temat piosenki.

-    Z czym udacie się na wakacje?

-    Co będziecie podczas nich robiły?

-    Jak przygotujecie przedszkole na swoją nieobecność?

-    Z kim się pożegnacie?

3.    Zabawa rytmiczna Słońce grzeje, woda chłodzi.

Dzieci poruszają się po sali w rytmie wystukiwanym na tamburynie. Podczas przerwy w grze klaszczą rytmicznie i powtarzają fragment piosenki: Słońce grzeje, woda chłodzi, trochę lodów nie zaszkodzi.

4.    Zabawa rozwijająca umiejętność szybkiego reagowania na zmienny akompaniament Na

plaży.

Dzieci leżą na plaży (dywanie) i opalają się. Na dźwięk kołatki wchodzą do wody i pływają (kładą się przodem na dywanie i naśladują pływanie). Na dźwięk grzechotki wychodzą z wody i biegają po gorącym piasku, wysoko unosząc nogi. Na dźwięk bębenka naśladują odbijanie piłki plażowej. Podczas przemy w grze ponownie kładą się na plaży i opalają.

Zabawa muzyczno-ruchowa Wakacyjne pociągi.

Nauczyciel dzieli dzieci na dwie grupy, które tworzą dwa rzędy -pociągi. Poruszają się one przy piosence śpiewanej przez nauczyciela. Podczas refrenu pociągi zatrzymują się, a dzieci przesiadają się z jednego pociągu do drugiego. Gdy nauczyciel śpiewa drugą zwrotkę piosenki, pociągi ruszają w dalszą podróż.

Zabawy w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem piłki plażowej.

III

1.    Żegnamy przedszkole - udział dzieci w pożegnaniu starszaków; oglądanie programu artystycznego przygotowanego przez starszych kolegów.

Zabawa muzyczno-ruchowa Wakacyjne pocic{gi (patrz: przewodnik..., s. 133).

2.    Przygotowujemy przedszkole na okres wakacji.

Dzieci porządkują indywidualne półki; pomagają nauczycielowi w chowaniu zabawek.

133