16567 Scan034

34 J. Stein

może powoduje, że funkcje wielkokomórkowe są szczególnie narażom na zaburzenia. W związku z tym, wzbogacanie diety osób z dysleksją \\ kwasy wiclonienasyconc może usunąć ich niedobory i pomóc w nauce czytania (Richardson, praca złożona do publikacji).

Podsumowując, należy stwierdzić, że możliwe jest, iż uszkodzeni ! funkcji wielokomórkowych, obserwowane u osób z dysleksją, wynikają z genetycznie uwarunkowanego ataku przeciwciał na rozwój wielkich komórek u płodu, połączonego z podatnością, wynikającą z diety o nisk ici zawartości podstawowych kwasów wielonienasyconych. Różnorodne rodzaje przejawiania się zaburzeń w postaci wzrokowo/ortograficznych. słuchowo/fonetycznych, somatoscnsorycznych i/lub ruchowych u poszczególnych osób z dysleksją, jest przypadkowa i zależy od tego, które wielkie komórki zostały najbardziej uszkodzone. Takie wyjaśnienie tłumaczyłoby brzemienną w skutki uwagę Tima Milesa, że różnorakie przejawy zespołu zaburzeń, na które cierpiał, u różnych ludzi są najpraw dopodobniej powiązane i nie ograniczają się do czytania i pisania.

ZALETY DYSLEKSJI

Pozostaje do rozwikłania jeszcze jedna zagadka. Przedstawione zaburzenia wielkokomórkowe stanowiłyby zpewnością wybiórczą wadę. ale nie dlatego, że mająone wpływ na umiejętność czytania, ale dlatego, że są niebezpieczne. Niewrażliwość wzrokowa na ruch nawet w łagodnym stopniu, stanowiłaby ryzyko niezauważenia tygrysa szablastozębncgo na tyle wcześnie, aby uniknąć śmierci. Nie usłyszenie syczenia węża miałoby zapewne ten sam skutek, a źle skoordynowane przemieszczanie się / gałęzi na gałąź mogłoby zakończyć się niekontrolowanym lądowaniem na ziemi. W związku z tym alleT , będący przyczyną zaburzonego rozwoju wielokomórkowego, powinien występować niezwykle rzadko, ponieważ zabiłby tych, którzy go posiadają, zanim zdążyliby wydać na świat potom siwo. Tylko wtedy, kiedy taki gen niesie ze sobą równoważące zalety, tak ic jak ochrona przed malarią za pomocą genu odpowiedzialnego za anemię sierpowatą (dotyczy krwinek czerwonych), może on przetrwać w genomie; w związku z tym, wysoka częstotliwość występowania zaburzeń wielokomórkowych oznacza, że mogą one być tylkojednym elementem zrówno ważonego polimorfizmu, który niesie ze sobą również zalety.

^Porównaj rozdział B.F. Penningtona i R.K. Olsona przyp. red.

' ml, wiadomo na temat prawdopodobnych zalet dysleksji. Wydaje •".*1. możliwe, że wielki talent artystyczny, odkrywczy, polityczny i • «Uh| biorczy może występować częściej wśród osób z dysleksją niż «♦"*! i . l IN i h ludzi. Ich zdolności często opisuje sięjako holistyczne a Imiou c Mają oni zdolność uchwycenia całego problemu lub obrazu •» i»m .u ■ i ronia możliwych połączeń i rozwiązań, nieograniczonych do ¹ •• * lomilnych sposobów myślenia na małą skalę, które zachowują ¹ i .. pi/cNtrzenną, czasową i logiczną. Z pewnością istnieje duża ¹    <!'0\ nych. bogatych lub odnoszących sukcesy osób, które najpraw-

‘ » '"i'Mii | miałydysleksję,takichjakAndersen,Churchill,Eddison, Ein-

•    midą) Kotlin, da Vinci.

• *| uk ładu nerwowego jest procesem, podczas którego ma miejsce ¹    ■* lila lywalizacja. Tylko 10% neuronów wytworzonych w życiu

i * Iow \ m może przetrwać do osiągnięcia przez osobę wieku dorosłego. ■ t <id.*b ./• / nich, czyli takie, które okazują się najmniej pożyteczne do min i kategoryzowania cech środowiska, są obiektem

•    • -pi* din ) Konkurencji i eliminacji. Przetrwa tylko najlepsze 10%. W • • |l u /1y m, obecność słabego systemu wielkokomórkowcgo u osób z

•    ¹ i -11 powoduje, być może, rozwój bardziej skutecznego systemu ' i " i -irnoi kowego. W odniesieniu do wzroku, może to prowadzić do

» mi. i mu się większej liczby silniejszych połączeń pomiędzy ^{1 1} i mm Komórkami. Proponowana przewaga systemu drobnokomór-

•    •• ♦‘go iiio/e wyjaśniać uzdolnienia holistyczne osób z dysleksją, ze nłfdii na to. że silniejsze połączenia pomiędzy odległymi drobnymi

•Kami mogą bardziej skutecznie łączyć w całość efekty przetwa-'«iitloimttcji w ramach tego systemu w mózgach osób dotkniętych ' ¹ i|ą Ulż w zwykłych mózgach. Uzyskana przewaga w postaci, na ¹ ul umiejętności lepszego zapamiętania terenu, może przeważyć •• /iii, w mię słabszej percepcji ruchu. W związku z tym, dysleksją • i m - »\s nć tak często, jak zdarza się to w rzeczywistości, ponieważ ^......dnu.ma zaburzeń wielokomórkowych jest konieczna, aby

•    silnie,s/e połączenia pomiędzy drobnymi komórkami, które

d* In,u efektywne przetwarzanie wzrokowych obrazów statycznych " •• Kulowych, la umiejętność może także przynosić korzyści w MmUi po/nania. umożliwiając kreatywne myślenie i „postrzeganie ¹    ' dm". K loro cechuje wielkich artystów, polityków i przedsiębior-