dziennie, lecz w pewnych, dłuższych odstępach czasu, jak dokładne sprzątanie czy pranie garderoby dla lalek. Istnieją i takie prace, których wykonanie zależy od pory roku, np. przygotowanie pokarmu dla ptaków na zimę, robienie zapasów, oraz takie, które wiążą się z jakimi wydarzeniem w życiu dzieci i przedszkola. Będzie to np. przygotowanie przyjęcia dla rodziców, dla dzieci z innego przedszkola czy szkoły, czy też zorganizowanie dla gości zabawy inscenizowanej lub samodzielne wykonanie upominków.
Odmienne od poprzednich są rodzaje czynności przewidziane w porządkowaniu terenu. Niektóre z tych czynności pokrewne są pracy na działce, jak grabienie trawników, sprzątanie ( ścieżek, polewanie wodą przed zamiataniem. Inne — jak oczyszczanie i porządkowanie-miejsc zabawy i przedmiotów słńżących do-pracy i zabawy — wymagają zademonstrowania sposobu wykonania i odpowiedniego wyćwiczenia. Duża przestrzeń, możliwość swobodnego korzystania z wody przy myciu czy czyszczeniu narzędzi i zabawek terenowych ułatwia wyćwiczenie tyeh sprawności, a dzieciom sprawia dodatkową przyjemność.
W pracach tych uwzględniamy również czynności przeliczania wszystkich przedmiotów — narzędzi oraz przyborów i pomocy do zabaw ruchowych (piłki, lejce, pojazdy).
Zadaniem takich prac, jak przygotowywanie zapasów na zimę (suszenie grzybów, ziół, owoców, warzyw) czy pokarmu dla ptaków, jest umożliwienie dzieciom, poprzez działanie, zrozumienie pewnych sytuacji, zdarzeń, zagadnień związanych z potrzebami ludzi i zwierząt.
Gdy jest się pewnym, że czynności wchodzące w skład wymienionych prac są już dzieciom znane (krajanie nożem na deseczce, nawlekanie na sznurek, segregowanie według wielkości i rodzajów, mycie), wówczas cały swój wysiłek i większość przygotowania należy poświęcić sprawom organizacyjnym. Należą do nich:
— ustalenie celu i przebiegu działania, w którym uwzględnimy kolejność i rodzaje wykonywanych czynności,
— przygotowanie pomocy i materiałów,
— podział dzieci na zespoły,
— przestrzeganie warunków higienicznych.
Omówmy dla przykładu jedno z zajęć poświęconych pracom gospodarczym z zakresu przyrządzania potraw, a mianowicie wykonanie sałatki jarzynowej z częściowo przygotowanych już produktów.
Celem tej pracy będzie nie tylko zdobycie pewnej umiejętności w zakresie gospodarstwa domowego, lecz także doświadczeń, które ułatwią dziecku zrozumienie złożonego procesu pracy, nawet w przygotowaniu lak prostej potrawy. W toku wykonywanej pracy mimo woli następuje skojarzenie z pracą matki — z jednoczesnym posta-