2007, 3 Pervin, Osobowość ćw3


Yow…Tako więc oddaje do użytq kolejną część osobowości, która przypadła mi w udziale. Jakkolwiek, po części metodologicznych wywodów, czas na lanie wody. Co prawda brzez… był szczegółowy i w ogóle chyba przegiąłem, tak jak wtedy z nadmierną ilością szczegółów, tak pewnie ta część jest trosze…eee rozlazła… ale nie jest chyba tragicznie… pozdrawiam

k.

Osobowość - ćw. 3 -Pervin 49 - 78

Cechy jako składniki osobowości

Cechy:

  1. badacze uznający że pojęcie cechy jest przydatne w badaniu naukowym

  2. badacze uznający, że osobowość jest zbyt złożona i zróżnicowana ,aby można ją było opisać pojęciem cech.

  1. PSYCHOLOGIA CECH GORDONA W. ALLPORTA

Definicja cech wg Allporta:

Klasyfikacja cech osobowości wg Allporta:

  1. Nomotetyczno - idiograficzna (rozróżnienie opisu cech charakteryzujących wszystkich ludzi od opisu pojedynczego człowieka)

  2. Związana z siłą oddziaływania przypisywaną różnym cechom. Allport wyróżnia:

=>cechy różnią się pod wzgl. znaczenia i zasięgu (różne cechy mogą być centralne, dominujące lub wtórne)

Poglądy Allporta:

Istotne punkty teorii Allporta:

  1. Krytyczny stosunek autora do psychologów lekceważących całościowe podejście do osobowości( wykluczenie analizy czynnikowej ze swoich metod bad. przedkładał badania idiograficzne nad nomotetyczne, bo wg autora każda prawdziwa teoria osobow. musi ujmować wyjątkowość człowieka)

  2. Uznawał zróżnicowanie i złożoność zachowań, ale uznawał je za konsekwencję i tym uzasadniał pożyteczność kategorii cech. Wiedział, że ludzie działają pod wpływem okoliczności, a konkretne zach. to przejaw kilku cech nie można oczekiwać całkowitej konsekwencji w zachowaniu

  3. Odrzucał tradycyjne poglądy dot. potrzeb i motywacji, bo prowadzą one do zubożenia obrazu osobowości (zgodnie z nimi działaniami człowieka kieruje tylko kilka motywów (sex, agresja) a wszystkie zachowania służą zmniejszeniu napięcia). Starał się dołączyć motywy do cech, ale nie wszystkie motywy są cechami. Problemu relacji między nimi nie udało mu się zadowalająco rozwiązać

  1. PSYCHOLOGIA CECH OSOBOWOŚCI RAYMONDA B. CATTELLA

Osiągnięcia Cattella w zakresie teorii cech:

  1. Zainteresowanie pochodzeniem cech i ich rozwojem opracował metodę badania wpływu, jaki na poszczególne cechy mają czynniki dziedziczne i środowiskowe ( => osobowość człowieka zależy w 1/3 od dziedziczności a w 2/3 od środowiska) - w bad. nad tym zagadnieniem (w ramach genetyki zachowania) od czasów Cattella znaczne postępy

  2. Zainteresowanie ewolucją cech (czy dane cechy występują na wszystkich etapach wieku człowieka i w tym samym natężeniu) Bad. wykazały że poniżej 4r.ż. występuje 1/3 cech osobowości obecnych u ludzi dorosłych; stwierdzono też znaczną stabilność cech osobowości wzrastającą wraz z wiekiem

  3. Znaczny wkład w poznanie dynamicznych i strukturalnych aspektów osobowości (=jej zmienności/stałości) Wg autora człowiek nie jest jednostką statyczną, zachowanie zależy od wielu czynników natury motywacyjnej i sytuacyjnej. Próba opracowania metody przewidywania zachowania na podst. cech osobow. i zmiennych sytuacyjnych

  1. PSYCHOLOGIA CECH OSOBOWOŚCI HANSA EYSENCKA

0x01 graphic

Liczne bad. na ten temat wzajemnie wykluczające się rezultaty. Najbardziej wiarygodne prace wykazują, że wymiar E wiąże się z poziomem chronicznego pobudzenia korowego(ekstrawertyków trudniej pobudzić niż introwertyków)

  1. PIĘCIOCZYNNIKOWY MODEL OSOBOWOŚCI (Costy, McCrae'a)

Dowody przemawiające za Wielka Piątką

  1. PODOBIEŃSTWA MIĘDZYKULTUROWE

  • SAMOOCENIANIE SIĘ I OCENA INNYCH LUDZI

    1. MOTYWY, EMOCJE I KONTAKTY INTERPESONALNE

    1. DIAGNOZOWANIE ZABURZEŃ OSOBOWOŚCI

    1. GENETYKA I TEORIA EWOLUCJI