§852 fSrapjHANALIZIE STYLISTYCZNE)
Dlatego spotyka się z mmi, daje im swoją uwagę i wierzy w każde słowo. Chwilowo tylko tyle i aż tyle. Kiedy skończy studia, będzie terapeutką. Będzie pomagać małym dziewczynkom, które same siebie nie potrafią obronić. Sprawi, że znajdą swoją drogę wyjścia, choćby to była wąska, kamienista ścieżka. [Anna Maria Nowakowska, „Znaczona talia Marii K.”,s%|?6]
d) w reportażach osnutych wokół jednego miejsca łrądź rekwizytu aii-torzy przesuwają na koniec doprecyzowujący je ctjjis, który rozjaśnia lub potwierdza to, co zebrane w całym tekście opisy, zdarzeniŁi gł§§y zdawały sif|'wyrażać; z taką sytuacją dó Czynienia w dwóch ostatnich
akapitach „Przemienidipa' M Tojroljwie”, a także w ostatnich słowach Artura Pałygi kończących relację spod Lenino:
[24] Przed budynkiem [zamkniętego mauzoleum w Lenino - przyp. A.M.] dwa puste maszty, na które kiedyś wciągano czerwoną i biało-d^p woną flagę. Na betonowych płytach martwy ptak. Je^ cichmiWi^^ekki wiatr. Czuć zapach siana i mleka. Niedaleko ryczą krowy. [Artur Pałyga,; „Krowy spod Lenino”, s. 5]
Inne strategiczne miejsca w repotażu wyznaczają:
a) fotografie i dołączone do nich podpisy, często będące cytatami z tekstu głównego lub trawestacjami tych cytatów (jak w „Przemienieniu w Toporowie”), mające nie tylko wartość informacyjną, ale też komentują-co-refleksyjną;
b) śródtytuły, czyli tytuły wewnętrzne nadawane mniejszym partiom tekstu głównego, ułatwiające czytelnikowi orientację w strukturze dłuższego tekstu, a przy okazji często mające dodatkową wartość estetyczną, graficznie uatrakcyjniające tekst (jak w Jerzego Domagały „Odkrywcy” pisane niebieską czcionką w nawiasach klamrowych: {WSPINACZKA}, {GRAWITACJA AMERYKAŃSKA) i {GRAWITACJA POLSKA});
c) wyróżnione cytaty, czyli drukowane grubszą i większą czcionką (nieraz też innym kolorem) fragmenty tekstu głównego; wyróżnienia te podkreślają szczególną wagę treści wyrażanych w zaznaczonych tak partiach tekstu (np. w Anny Grigo „Mój syn jest gejem”);
d) odrębne śródteksty (marginalia, boxeś), czyli samodzielne pod-tek-sty oplatające tekst główny z różnych stron, zwykle autorstwa inneg|> niż reporter, wprowadzające dodatkowe informacje, komentarze i punkty wf-dzenia, możliwe do odczytania w różnych konfiguracjach (np. w „Odkrywcy” — wypowiedzi polskich i amerykańskich współpracowników głównego bohatera; w „Marzenia są pod wodą” Magdy Jaros-Kropidłowskiej -porady dotyczące wyboru szkoły nurkowania, rodzajów sprzętu do nurko-' wania oraz kosztów wyprawy).
Wymienione strategie to tylko niektóre z możliwych sposobów organizacji tekstu reportażowego. W układzie elementów i konstrukcji całości bardzo dużo zależy od inwencji twórcy, gdyż indywidualizacja wyrazu zdaje się właściwością wysoko cenioną u reportażystów. Teksty takich wybitnych twórców jak Hanna Krall czy Ryszard Kapuściński często odchodzą dość •■!ła|eko od najbardziej typowego sposobu realizacji gatunku. Krall w cyklu To !\' fesłe.ś Daniel prZefS^arza reportaż artystycznie w kierunku literackiego opówiadaniąipzy ^ftipSfaboli. Sviado|^sie Zacierając ślady realności świata. Natomiast Kapuściński w^;Omie'^^^tażowyrn pt Hebati^ĘĘ. refisljyj-ne wysublimowanie autorskiego ,ja”, które staje się jedynffn inśfiiBien-tem scalającym rozbity na fragmenty świat, zmierza do eseju.
Reportaż, mimo że jest gatunkiem młodym, liczącym nieco ponad sto laf, zdążp już wykształcić wiele różnych typologicznych wariantów realizacji. Teoretycy ga^jflń podkreślaj^ że jfet-ln: nadal w" trakcje, staSpanią się, zatem żadna dotychczasowa klasyfikacja nie może być zamknięta. Mfnaszej prezentacji wykorzystamy (z pewnymi modyfikacjami) typo-%)gięłfapropoip^anJ:^feS. Kazimierza Wolnęg# £Jp$ny 1996], jako że jest ona próbą uporządkowania podziałów wprowadzonych wcześniej przez różnych badaczy, a częściowe jej potwierdzenie znajdujemy w analizować nym przez naś fljatfiiale, póry jednak pozwala nam te ij >|vziiogatenie. Opiera się ona na sześciu kryteriach.
1. Kryterium miejsca i sposobu publikowania reportażu pozwala wyróżnić następujące podgatunki wskazane przez Wolnego: a) reportaże pisane (prasowe, książkowe - jednego autora lub w antologii); b) reportaże dźwiękowe (radiowe i magnetofonov|f§"(|j reportaże filmowej^} reportaże telppl-zyjne (np. nadawane w programach „Express reporterów” i „Sprawa dla reportera”); 1® fotoreportaże; olaż podawane winnych opraccp«iiaeh: f)> !$>•