30662 Obraz4 (30)

[§j?) Pomoce edukacyjne_

Zabawa rodzynkami

długopis, kredhu imsAoiM lub flamaster

rodzynki

kilka wykałaczek

papier

Nabij na każda wykałaczkę Jedna rodzynkę. Na papier/* napisz duże litery i/ln!> kształty I zachęć dziecko, by wbiło W) kalać /ki z rodzynkami wzdłuż linii. Starsze d/lec i może nie !>ędij IHjtrzebowaly narysowanych konturów litery c/y kształtu.

Weź po<t tiwa*ię. źe dziecko na pewno zje < zęóć rodzynek podczas zabawy, a więc przyholuj na wszelki wypadek zapas.

Kolorowy kolaż

nożyc/kt

biystol

kiej

kafafop / próbkami farb w różnych kolorach i od < leniach

/ęiiomadź różne pióhki farb ze sklepu z artykułami dla domu. rrzetnij każda próbkę na pól. Wymieszał je I poproś dziec ko, by Je posoitowało według kolorów i odcieni. Ułóżcie próbki na brystolu I przyklejc ie j«* tak. by powstał kolorowy kolaż.

i

Gotowy do czytania

Poniższe |łomysly zostały zac /cipnic;tc z książeczki wyda lit | pi/czamerykański Departament ftlukac |i (././A/HHitóc(///echu In ah /ęło < zytuć).

I>.i/)łer

ołów hi, htrdhi woshour lu/> llum.isl/y

pusły /eszyt lub ul bum

AA;/

/ttjęcłn rodzinne lub noJyczM I siurc holomwc mufjuzyny

•    Użyj Kredek woskowyc h, ołówków luh flamastrów I papie* m. by wspólnie / dzie*e Idem wykonać płakał z Mierami alla-helu.

•    l’<Kipisz przedmioty, które /najdpjo Się na lysunkac li elziee -ka. Jeśli narysowało dom. podpisz rysunek: DOM i powieś <lo na lodówce.

•    1'ozwól d/lec ku obserwować Cle;, kiedy piszesz lisic,* zakupów luh lisic; spraw do załatwienia. Mów na plos lo. co piszesz. stawiaj wyraźne* litery. Zac hęć dziecko, hy też napi salo jak.fś lisic,*. Pomóż. mu pisać |K>szt/ecjólnc litery' i wy mawiać cale słowa.

•    Spisuje le / d/lcc Idem d/icrnnlk. Codziennie wieczorem za pisujcie- kaitkę w zeszycie* na lemat wydarzeń minionego dnia. rolom pr/yldedcic wycięte z magazynu luh rodzinne zdjęć la. które* pasuj«| do opisu. •

253