14
Dla pedagogiki pracy, kategorią odpowiedniejszą, bardziej podstawową jest, według Z. Wiatrowskiego, praca zawodowa.24
W Słowniku pedagogiki pracy termin ten utożsamiany jest z kategorią „zawód” i z takim podejściem trudno się zgodzić. Bardziej precyzyjnie określa pracę zawodową T. Tomaszewski, który uważa, że jest to działalność ludzi organizowana społecznie w taki sposób, aby prowadziła do powstawania wytworów społecznie wartościowych i podnoszenia jakości życia wykonujących ją jednostek.
W literaturze pedagogicznej kategorię „praca zawodowa” rozpatruje się w dwóch znaczeniach: szerszym i węższym. W znaczeniu węższym na pracę zawodową składają się czynności, które:
a) tworzą system wewnętrznie spójny,
b) opierają się na określonej wiedzy i umiejętnościach,
c) są skierowane na wykonywanie pewnych przedmiotów lub usług,
d) wykonywane są systematycznie lub trwale.
W ujęciu szerszym bierze się pod uwagę także warunki zewnętrzne pracy, jej
organizację, korzyści materialne, prestiż zawodu, szanse zawodowe i inne elemen-
• 2G
ty wpływające bezpośrednio lub pośrednio na proces i wyniki pracy zawodowej.
Zarówno zawód, jak i praca zawodowa są, jak już podkreślono wcześniej, podstawowymi kategoriami zawodoznawstwa. Aby można było mówić o wykonywaniu zawodu i pracy zawodowej trzeba mieć na uwadze kwalifikacje niezbędne do ich wykonywania, co również podkreślane jest w omawianych tu definicjach zawodu i pracy zawodowej.
Klasyfikacja zawodów i specjalności jest usystematyzowanym podziałem zawodów i specjulności występujących w gospodarce narodowej. Obejmuje te zawody i specjalności, które wymagają przygotowania do pracy trwającego co najmniej trzy miesiące. Dokument ten został opracowany przez Instytut Pracy i Spraw Socjalnych w 1982 roku. Zawodów takich w Polsce jest około 2600, przy czym około 800 to zawody nierobotnicze, a około 1800 zawody robotnicze.28
Aktualnie obowiązuje klasyfikacja zawodów wprowadzona Rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 20 kwietnia 1995 roku w sprawie klasyfikacji zawodów i specjalności dla potrzeb rynku pracy oraz zakresu jej stosowania (Dziennik Ustaw Nr 48 z 1995 roku, poz. 253). Klasyfikacja ta jest stosowuna w zakresie:
1) pośrednictwa pracy i poradnictwa zawodowego,
2) szkolenia osób poszukujących pracy oraz dokształcania pracowników,
3) ujednolicenia nazewnictwa zawodów i specjalności obowiązujących na rynku pracy,
4) gromadzenia danych do określania polityki zatrudnienia, kształcenia i szkolenia zawodowego,
5) prowadzenia badań, analiz, prognoz i innych opracowań dotyczących rynku pracy.
Załącznikiem do rozporządzenia jest układ strukturalny klasyfikacji zawodów i specjalności, obejmujący następujące wielkie grupy zawodów:
1. Parlamentarzyści, wyżsi urzędnicy i kierownicy
2. Specjaliści
3. Technicy i inny średni personel
4. Pracownicy biurowi
5. Pracownicy usług osobistych i sprzedawcy
6. Rolnicy, ogrodnicy i rybacy
7. Robotnicy przemysłowi i rzemieślnicy
8. Operatorzy i monterzy maszyn i urządzeń
9. Pracownicy przy pracach prostych.
W obrębie grup wielkich wyodrębniono grupy duże i średnie, w pełnej klasyfikacji zastosowano kod liczbowy ułatwiający poszukiwanie zawodu lub specjalności w spisie zawodów.
W rozporządzeniu zapowiedziano też wydanie pełnej klasyfikacji w formie książkowej, w pięciu tomach wraz z opisem grup zawodów i specjalności.
Klasyfikacja zawodów i specjalności jest podstawą jednolitego nazewnictwa w gospodarce narodowej, a także - opracowania klasyfikacji zawodów i specjalności dlu potrzeb edukacji zawodowej.
Nazwy zawodów i specjalności zosuiły w tej klasyfikacji przyjęte głównie z taryfikatorów kwalifikacyjnych1 robotników, a częściowo również z nomenklatury kształcenia kadr w szkołach wyższych i średnich szkołach zawodowych.29 Zaznaczyć jednak należy, że w klasyfikacji zawodów i specjalności nie wyszczególniono niektórych zawodów funkcjonujących w gospodarce narodowej, określanych powszechnie używanymi nazwami.
Klasyfikacja zawodów i specjalności podlega stałej aktualizacji - w zależności od zmian zachodzących w obrębie społecznego podziału pracy w gospodarce narodowej. Jak już podkreślono wcześniej - niektóre zawody zanikają, a na ich miejsce powstają nowe. Zjawiska te muszą znaleźć odzwierciedlenie w klasyfikacji zawodów i specjalności.