35029 PA050109
Po co się rozwija?
■ Teorie zmiany ukierunkowanej gkryteria prawidłowego rozwoju)
■ Maslowa, Rogersa, Freuda, Piageta
Teorie zmiany nieukierunkowanej • Levinsona, Havigursta
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
79996 PA050108 Podstawowe pytania psychologii rozwoju człowieka■ Co się rozwija?■
IMGg79 Zawsze warto wiedzieć, po co się czegoś uczymy. Nazwy i fakty są składni-kami wyżej postawion
NASZA SZKOŁA JEST CX Wiemy, czego i po co się uczymy Jesteśmy n/ Cele J Nacobezu Odpowiadamy na pyta
po co po co kobiecie czoło po co są matki po co żyć po co są podpaski po co nam sen p
Scan0039 3 PO CO SIĘ ODTRUWAĆ? Obce substancje i toksyny są przez organizm magazynowane w złogach tł
DSC28 90 który może nic rozumieć po co się uczy. może być niezmotywowany u wówczas będzie wy. konyw
marzenie lenia Marzenie /en/a... Lech Konopiński Codziennie dumam wciąż o tym Po co się w szkole męc
Miernictwo 2 55. Jak wyglądają i po co się zakłada ciągi poligonowe: dwustronnie d
pyt5 2 (49 7 niedookreśla celu rozwoju .*■ , /r f 5 i. co się rozwija u porębskiej? -alA-Y^ L . r u
48187 skanowanie0011 232 SŁAWOMIR MROZEK DROGI PAN KOLEGA (poirytowany) To po co się panu koledze w
6 Jest to typowe zadanie na tzw. krzyżówkę testową (wsteczną). Po co się robi krzyżówkę
CCF20140528 017 -dostępność - po co się bada (kontrola jakości, porównanie z produktem odtwórczym) -
NASZA SZKOŁA JEST OL Wiemy, c/ego i po CO Się uczymy >/ Cele yJ Nacobezu Jesteśmy informowani,&nb
więcej podobnych podstron