68796 VADEMEKUM NAUCZANIA ORTOGRAFII W KLASACH POCZĄTKOWYCH (17)

Labirynt z hasłem

Zaczynając od kwadratu, pozbieraj kolejno wszystkie litery na balonikach i odczytaj hasło. Przepisz je i podkreśl wyrazy z ó.

Ukryte wyrazy

b	c	o	d	o	n	i	a	l	w	P	° 1
k	^r	a	r	1	0	k	s	u	t	ó	a
n	i	ó	t	a	r	i	u	k	z	ź	c
P	i	s	0	ó	t	w	k	a	1	n	o
P	a	1	c	z	ó	ł	n	0	g	0	r
b	u	n	1	w	a	s	P	i	1	a	t
w	ł	ó	c	z	k	a	o	1	b	k	^n
^n	P	r	a	t	a	1	b	ó	s	m	a
z	y	ż	t	a	8	r	a	u	a	t	k
p	ó	0	SC	ż	ó	ł	w	i	0	r	^a
r	a	t	a	b	r	P	i	s	t	o	n
n	a	s	ł	o	a	k	1	n	b	s	o

Odszukaj wśród tych liter osiem wyrazów zó. Możesz czytać pionowo, poziomo i ukośnie. Zapisz te wyrazy.

Dzień IV

Układanie i zapisywanie zdań z opracowanymi wyrazami. Podkreślenie tych wyrazów.

Dzień V

Pisanie z pamięci.

Ruda wiewiórka zwinnie skacze po drzewach.

Mały, szary wróbelek puka do okna.

Leniwy żółw śpi twardo.

2.1.6. Opracowanie pisowni wyrazów: herbata, huśtawka, hełm.

Dzień I

Rozwiązanie zagadek, zapis wyrazów na tablicy i do zeszytów: a) Zasuszone listki,    b) Siedzisz na niej,

a smakują wszystkim.    choć nie ławka.

W imbryku je zaparzamy    Bujasz się,

i napój z nich smaczny mamy.    bo to ...

c) Mają go strażacy, kiedy dom się pali, aby chronił głowę, gdy belka się wali.

Dzień II

Przypomnienie poznanych poprzedniego dnia wyrazów z h. Nauka poprawnego wymawiania głoski h.

Dzień III

Do poznanych wyrazów z h dzieci dopisują wyrazy pokrewne, np.: herbata, herbatka, herbatniki, herbaciane (róże), huśtawka, huśtać się.

Dzień IV

Zabawa: Kto jest spostrzegawczy?

Przed lekcją nauczyciel umieszcza w różnych miejscach klasy kartki z poznanymi wyrazami z h (6 kartek). Wygrywa dziecko, które odnajdzie ich najwięcej.

17