VADEMEKUM NAUCZANIA ORTOGRAFII W KLASACH POCZĄTKOWYCH (13)

i wyskoczył na podwóDDe!

Na podwórku dla zabawki pDDcstawiali z Wickiem ławki, JeODykowi zabrał sanki i pDDcdDDcźniał koleżanki.

A wieczorem — do rodziny stroił bardzo bDDydkie miny. Zapytacie: — A co na to, □□ckli mama oraz tato?

W tajemnicy wam powtóDDę, że to było coś o... skóDDc...¹

3.    Przeczytaj uważnie opowiadanie. Do pustych kratek wpisz u lub ó.

Scyzoryk JDzka

StrDga JDzck patyki. Będą zgrabne koniki.

1 krDwka łaciata, i kDrka pstrokata, i gąska siodłata, i kDzka brodata, i owca kDdłata...

Dla kogo? Dla brata!

A brat woła:

— JDzck! ZrDb mi także wDzek! Z czterema kOłkami, z mocnymi bokami, będę woził drewka z lasu... Do pieca dla mamy!²

4.    W puste okienka wpisz dwie — zawsze te same — litery.

/    Postawiła mama miDDę,

miDDę,pełną kluDD.

Do tej miDDy, każdy z łyDDą, siadło zuDów dwóD.

UDD! Gorące! W kluDDy dmuDDa ten zuDD i ten zuDD.

Nawet kluDDa zuDDa słuDDa, gdy taki ma dmuDD!

Już ostygły wszystkie kluDDy, łyDDy poszły w ruDD!

Zajadają kluDDy zuDDy — każdy je za dwóDD!³

KLASA I

2.1.1.    Opracowanie pisowni wyrazów: chłód, mróz, lód.

Dzień I

Nawiązanie do odbytej na lodowisku lekcji kultury fizycznej. Wyeksponowanie interesujących nas wyrazów. Nauczyciel zapisuje je na tablicy. Głośne odczytywanie, zwrócenie uwagi na sposób pisania, zapisywanie tych wyrazów na paskach kartonu. W domu dzieci rozetną paski, aby każdy wyraz był osobno.

Dzień U

Dokończ zdania, dobierając odpowiednie wyrazy (z wczorajszej lekcji). Przepisz te zdania do zeszytu:

a)    Staw pokrył gruby (lód).

b)    Szczypie w uszy, szczypie w nos (mróz).

c)    Zimą dokucza wróbelkom głód i (chłód).

Dzień 111

Przepisz przykłady, w miejsce kropek wpisz odpowiednie wyrazy. Litery ó, o zamaluj na niebiesko i podkreśl: mróz bo mrozy lód bo.... chłód bo......

Dzień IV

Z rozsypanki wyrazowej ułóż zdania. Przepisz je i podkreśl wyrazy z ó.

a)    idą, Janek, na lód, z Zosią

b)    dokucza, W zimie, chłód, nam, i mróz

Dzień V

Kontrola wyników. Pisanie z pamięci.

W nocy był silny mróz. Janek idzie na lód.

Podczas zabawy nic będzie dokuczał im chłód.

2.1.2.    Opracowanie pisowni wyrazów: dróżka, wóz, wór.

Dzień 1

1.    Odczytanie następującego tekstu:

Wieje wiatr, szczypie mróz.

Leśną dróżką jedzie wóz.

A na wozie jeden wór, drugi wór.

Co w tych worach, zgadnij już!

2.    Próba odgadnięcia co jest w worach (może siano dla sarenek, żołędzie dla dzików).

13

1

Świerszczyk. 1987, nr 8

2

‘Świerszczyk. 1984, nr 52.

3

'Świerszczyk. 1986, nr 16.