img24501 djvu

248

3) Modlimy się do Pana Boga i śpiewamy nabożne pieśni. — 4) I do szkoły woła dzieci dzwonek.

Na z:

b) 1) Kuźnia jest dla kowala. Henryk robi w kuźni podkowy. Henryk jest kowalem. Pomaga mu czeladnik. Karol prowadzi konia. Będą kuli konia. Koń nie kuty źle biega. — 2) Obok konia biegnie małe źrebię. Karol pójdzie do źródła po wodę i napoi konie. Źródlana woda Jeist czysta. — 3) Później Karol oczyści konie szczotką. Karol jest woźnicą. Henryk umie raźno jeździć na koniu.

Śpiew. Trafianie interwali i śpiewanie dwudźwięków, jak poprzednio. Rozszerzenie skali głosu do d (diwuikr.).

Piosenka. „Dzwony i dzwonki".

mer - tfe cliuwt-/ct /no - /vtcr. Z/rhi - Zar/r ót/nZa/n.

c    t    •

	)l"	s—	r—ję——	k	r-—fr—fr—fr	—h——	L-L*
			^;.....n	V.		J+ T	^h T
	rvrr_j		AJ_____		a y- & *	___w jr..... i	. m
	i— ■	._____ 9 «

£tm-$Qm_tlttn-3am;a dzuw-/ee-cze/i:    u sa - zie -cz<e/e:

e/iih dtl-Zat (Zzt-/t'ń    (Ztż - a/t-du-Zt/r deO~Zd

Rachunki. Mnożenie i dzielenie w zakresie 10-ciu czwórką i piątką. Postępowanie podobne, jak przy dwójce.

Gimnastyka w sali gimnastycznej. Pięć grup ćwiczeń dobranych z poprzednio przerobionych. Zabawa, ze śpiewem: „Kowal". Uczniowie trzymają się za ręce, krążą w kolo i śpiewają. Przy słowach: buch, buch, buch, dzieci się zatrzymują i naśladują oburącz kucie w kuźni. — W klasie ćwiczenia zestawione z poprzednich.