Zdjęcie1084

Wiedzy tej doitafcayą głównie utwory prozatorskie o rvcznvch. biograficznych. społeczno-obyczajowych i przvro^3 dostarczają jej takie utwory sceniczne i poezja

Jeksty literackie umożliwiają również dzieciom poznanie rgjH swojeme pożądanych norm moralnych Poruszają bowiem wicie Qe nvch kwestii moralnych i złożonych problemów i mtimmmęi |JH tfezeń oceniając postępowanie postaci literackich, docbodif fl H rnoo«. cny Porównuje siebie z ulubionym bohatera^ lic radta* fd|l mu dorównać pod każdym względem Zapoznaje sic 2 poMMfl^V obywatelukmu 1 służbą dla kraju Uczy Hf rozroiwć pM IH szu. dobro od zła. uwrażliw ia na ludzkie cataprcmc. wpływa ąp» izmu Pomagają mu w tym szczególnie baśiwe. epMMdbN fil no obyczajowe i rozmaite utwory sceniczne * pidjwkta I *tafp(| ukazuje stf stosunek dzieci do najbliższego utaCJMli | ich uczcstniclwo w życiu rodzim szkoły, środownita 1 MMfjM

Zb pośrednictwem utworów literaci ich NMMMW KM    *

tyk uczniów. bagno* idl słownictwo. m*yt popiMid|^9^^H^ ^ związków <razeohłgicznv( h 1 MM utaMoyti baMtabcp H' j dniowych Podctawow\ zostaw tekstów IftMdtak i giM    tal

uczniowie na szczeblu nauczania p»* zadkowego. to towert i    ;

1 obcej ktaoNnry łmopi XX w ieku w fcttopdb taMbp polszczyzna literacka Za adb poandtotoMM upowsMdbPMipt'    i

ogólnonatodkrny tworzony ąpataM i Mrawitoitof¹¹*    9H

prawTiosciowATOj

Kuctaonme mowy uczniów za punwcą tabMHw łMMrtwci1 ip Mtap I

obowiązek szkołs która powinna M|li tof • ptatato 11 ka ojczystego jako w\znaizmka tia&zoj lu r^wwf> MMMrfiMf BMflME ] zyka w mmmmm taMMMim 1 cmpnbmft aamutameg mm naw* cb P**” wimoactacb względem mapa tak pmi cmcgn um» W OannamnfiM „Słowa naszego języka są <Hi aa» ukaamt: pracz kier* patrzymy ■IM| możność ogiądama prac* te okna nmimnpąocb ««9 prani aaam widoków wzmaga u ras poczucie wspólnaty x cv«u tonrysii wynmmm 1 mytb kształtują się w tym samym matonnte wytajmwymi to znaczy w PtamMb naszło jyzn ka ajczwiago /bita ao aas 1 kami mmmmc wiataMMMiI j naszych w zgiąłem jąryka obow lązkow

' W. Dtf ast# wskcimiNHHmUtontigtotfmmmmiwgmgt «itatakM

jppmy, wn,»4