286 (29)

286 (29)



286 Część V

irzęski zob. SWil: 'który trzęsie, trzęsący', np.powóz trzęski - por. SWiI: trząść 1. 'ruszać, poruszać, wstrząsać mocno';

żałki zob. SWil: nieuż. 'godny pożałowania, smutny', np. żnłki wypadek -por. SWil: żalić się'litować się, mieć politowanie', np. Cudzych się nieszczęść żali, kio swych nie dozna;

Żarki (1) zob. SWil: Żarki (ob. żarliwy) 1. 'gorący, palący się, pełen żaru' -por. SWil: żarzyć się 2. fig. 'zapalać się, iskrzyć się, pałać, płonąć';

Żarki (2) (< *żerki) zob. Gołąbek A., 1979: Żarki 'mający dobry apetyt', np. krowa, człowiek; leż nieżarki 'nie mający apetytu', np. dzieciak (Degucie suwalskie) - por. żreć.

Poza tymi przymiotnikami na -ki (w liczbie 18), zanotowanymi głównie z terenów „wschodnich", przymiotniki takie są notowane i z innych obszarów gwarowych, ale taka sytuacja jest już znacznie rzadsza, por. tu np. w SGP PAN: chwat ki 'zręczny, zwinny../ (okolice Lipna, Tczewa, Sztumu...); chwytki 'szybki, żwawy, zwinny' (okolice Bytowa); chytki (okolice Limanowej, Myślenic, Nowego Targu); kiełzki zob. SGP Karł: kiełski 'śliski' („z narzecza Lachów szląskich")- por. SGP Karł: kichać 'ślizgać, poślizgi wać się', 'ślizgać się po lodzie' (o koniu), leż kielzać sic 'ślizgać się', kielznóc 'pośliznąć się' itp.;

żemki'ciężki' {z Kaszub) - wg F. Hinzego przymiotnik len należy sprowadzać do ps. *żęli 'uciskać../1.

3. Wróćmy teraz do pospolitych w polszezyźnie ogólnej przymiotników na -ki o strukturze słowotwórczej w dużym stopniu zleksykalizowanej, a więc przymiotników typu bliski... Są to przymiotniki z reguły bardzo stare i, rzecz oczywista, są one bardziej przedmiotem dociekań etymologicznych niż. analiz słowotwórczych. W te dociekania etymologiczne nie będę się tu wgłębiał, ale zwrócę uwagę, żc część tych przymiotników jest w Sławski Sejp - również w perspektywie etymologicznej interpretowana od cza so w n i ko wo 2 Ta ką p od -stawę słowotwórczą widzi Sławski na przykład nie tylko przy przymiotnikach łomki czy łupki, ale też przy takich, jak cierpki, gibki, giętki, grząski, lepki, sypki (itd.?). Przy wielu pozostałych przymiotnikach, a więc na przykład przy przymiotnikach takich jak bliski, brzydki, cienki, ciężki, dziarski, giadki, jarski, krótki czy krzepki..., o podstawach czasownikowych Sławski Scjp nie wspomina. Ale interesująca jest tu - uczyniona z okazji przymiotnika gibki - uwaga etymologa. Otóż w Sławskiego Sejp I 273 czytamy: „psł. *gyb-i>k~o od *%ybali p. gibać, podobnie zbudowane są też od czasownikowe cierpki, sypki, giętki. Dawny przym. o temacie na -u-, normalnie w slow. rozszerzony przyr. -kro, zachowany jest w czes. hebky 'gibki', psł. *£iibi/rb, lit. gułms 'zręczny, zwinny' Wynikałby z lej uwagi wniosek, że przymiotniki o strukturze pierwotnie nie-odczasownikowej mogły wtórnie uzyskiwać motywację czasownikową. Czy mogło to mieć miejsce tylko przy przymiotniku gibki?

Spróbujmy jednak zastanowić się nad tym, czy w historycznym rozwoju tych przymiotników nie mogła zaistnieć sytuacja ich wtórnego związania się motywacyjnego ze współistniejącymi czasownikami o wspólnym temacie słowotwórczym. Dla części wymienionych niżej przymiotników na-ki laka możliwość przyjęcia wtórnej motywacji czasownikowej wydaje się możliwa; zresztą w części poniższych przykładów taka motywacja czasownikowa będzie chyba możliwa i ze stanowiska etymologicznego. Spróbuję to zilustrować na przykładach.

A więc:

bliski jest w SDor objaśniany (m.in. jako 2. 'niedaleki w czasie', np. bliska chwila powrotu, czuję zgon bliski. / kolei czasownik bliżyćsię da w. jest również w SDor (podobnie w SStp i w SP XVI) - objaśniony jako 'zbliżać się, przybliżać się', por. np. (w SP XVI) żywot... bliży się ku śmierci. Czy zatem wyrażeń typu bliska śmierć nic można by interpretować jako 'zbliżająca się śmierć'?;

brzydki to w SDor I. 'odznaczający się cechą przeciwstawną do cechy piękności, bardzo nieładny', ale w SP XVI (podobnie i w SStp) brzydki lo 'budzący wstręt, odrazę, odrażający, wstrętny, szpetny, szkaradny', por. np. brzydka żaba. Z kolei brzydzić w SP XVI lo 'budzić w kimś wstręt do czegoś, obrzydzać'. Interpretacja odczasownikowa przymiotnika brzydki w wyrażeniach typu brzydka żaba wydaje się chyba możliwa. Por. też hasło brzydki w Słowniku prasłowiańskim I 380: „Od adi. bridv, z suf. -krn. W poszczególnych językach slow. możliwe też nawiązania do verbum bridili, briddłi";

ciężki lo w SP XVI 1. 'dużo ważący, przytłaczający, gniotący', np. ciężki kamień, ciężka zbroja, ciężkie okowy, a czasownik ciążyć to w tym samym słowniku (m.in.) 'być ciężkim, przygniatać ciężarem, wagą', 3. 'uciskać';

(dziarski //) darski to w SP XVI (m.in.) 1. 'odważny mężny', np. (u Lindego) Młódź darska szia na odsiecz krwawa, a czasownikdarznać to w SStp 'odważyć się'. Forma - na dzi- - dziarski pojawia się bodaj dopiero w XVIII w. (zob. Linde, też SWil, też SCP Kart). Według Sławski Sejp I 190 „dziarski zamiast spodziewanego darski (*drziA~v) jest rzadkim wypadkiem zachowania w języku literackim dial. *ciart < *lr(, por. też ziarno, ćwiartka. (...]. Psł. 'drzoko (: *drz~o) jest najprawdopodobniej kontynuacją, ze zwykłym w takich wypadkach przyr.

ie. przym. o temacie na -u- *dhrsu- (samogłoska rdzenna zredukowana jak w parolclnych słowotwórczo psi.    p. cienki, *ibgi>ki> p. lekki...");

gładki lo w SP XVI1. 'o równej powierzchni, niechropowaty..., wygładzony, równy', np. kamień marmorowy gładki, gładkie zwierciadło. Z kolei gładzić w SP XVI to (m.in.)'... wygładzać powierzchnię czegoś...', a w SWil gładzić to 1. 'równym czynić, chropowatości odejmować, polerować', np. gładzić żelazo, marmur, drzewo hebanowe, orzechowe;

1

   Bliżej na ten temat zob. Kreja B., T>93b, s. 6S-69.

2

   Dodam tu też - już na marginesie głównych rozważań nad strukturą słowotwórczą przymiotników na ‘ki-że cz^ść (starych) tego typu przymiotników, funkcjonujących w pol-s/.c/.yźnie ogólnej, można by interpretować jako motywujące odpowiednie czasowniki, por. np. gładzić 'czynić gładkim', krzepić 'czynić krzepkim’, słodzić' czynić słodkim' itd.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMGi72 286 Część II. Interakcyjne funkcje nauczyciela 8. Uporządkowanie graficzne wpływa korzystnie
IMGi72 286 Część II. Interakcyjne funkcje nauczyciela 8. Uporządkowanie graficzne wpływa korzystnie
ZT144 (2) 286 CZEŚĆ 3. WSPÓŁCZESNE PROBLEMY ZARZĄDZANIA TURYSTYKAWpfyw TIT na marketing-mix Nowe nar
ZT144 (2) 286 CZEŚĆ 3. WSPÓŁCZESNE PROBLEMY ZARZĄDZANIA TURYSTYKAWpfyw TIT na marketing-mix Nowe nar
skanuj0070 (29) 436 Część III,2: Myśl o sztuce w Italii Ouattrocenta dającą połowie długości, a gdy
skanuj0015 (62) Zadanie 29. Na podstawie otrzymanych charakterystyk Weil, który regulator był badany
skanuj0148 286 Fleksja Końcówka -ach występuje z rzadka już w średniowieczu, np. darach domach namio
Ekran 3 WRÓĆ I DALEJDruga część oświadczenia Drugą część oświadczenia wypełnia student, który
2011 12 13 59 30 ĆWICZENIE 16BADANIE FILTRÓW REAKTANCYJNYC II Część teoretyczna Czwómik pasywny, kt
310 (29) 310 Część VI rować (np. dążenia, uczucia, wysiłki) w jeden punkt, ku jednemu celowi; skupić
73315 ZT080 (2) 158 część 2. ZARZĄDZANIE przedsiębiorstwem turystycznym który dotychczas pozostawał
15 Część A. Testy 26.    Makler, który może prowadzić swoją działalność bez
JingiNaiTime 1 ZERO SZACUNKU cześć. OTO KĄCIK, NA KTÓRY NA ZMARNOWANIA POSZŁY TRZY KARTKI I KTÓRY Ni

więcej podobnych podstron