28 (453)

28 (453)



r


. EJERCICIOS

1.    Odpowiedzieć na następujące pytania:

iQuien es Adrian Portela? iDónde vive Adrian? ,',Dónde vive Vd.? ćQuićn es Pedro? iCuando desayuna Adrian? żCuńndo desayuna Vd.? i,Que toma Adrian en el desayuno? iQue toma Pedro en el desayuno? iQue toma usted en el desayuno?

2.    Odmienić w czasie teraźniejszym czasowniki comer, leer, escribir.

3.    Uzupełnić odpowiednio do osoby i liczby formy czasowników comer, escuchar, vivir:

(Nosotros) com .... (Ellos) escuch .... (Tu) viv .... (Ella) com .... (Vosotros) viv ... . (Vosotros) escuch .... (Yosotros) com .... Usted com ... . Yo escuch ... el viv ... ellas com .... Ustedes viv ... .El com .... Ella escuch ....

4.    Wstawić zamiast kropek odpowiedni zaimek osobowy:

... tomais. ... escribls. ... comen. ... come. ... vivimos. ... habla. ... toman. ... be-beis. ... vives. ... escuchamos. ... como.

5.    Przetłumaczyć na język polski:

Por la manana tomo pan, manteąuilla, ąueso y te. Cuando tomo el desayuno leo un periódico y fumo un cigarrillo. Vivo en Varsovia. La casa donde vivo&> es grandę, es peąuefia.

6.    Przetłumaczyć na język hiszpański:

Mieszkamy i pracujemy w Warszawie. Rano jemy śniadanie i palimy papierosy. Pracujemy dużo. Nauczyciel Adrian pracuje w szkole. Mieszkamy w domu1, w którym (gdzie) mieszka Adrian. Oni piją rano kawę z mlekiem, a my pijemy herbatę. Oni piszą teraz, a my słuchamy radia. Gdy słuchamy radia, pijemy kawę i palimy. Oni tańczą i śpiewają.

DIALOGO II

—    ćDónde vive usted?

—    En Varsovia.

—    i Es usted periodista?

—    Si.

—    iDónde trabaja usted?


En la Radio.

i Habla usted mucho en la Radio? Si, hablo mucho.

ćEn espańol? No, en polaco,

Lección novena (9)

Odmiana czasowników zwrotnych

Odmiana czasownika ir

Przyimki a i de + rodzajnik określony

CÓMO PASA EL DIA EL MAESTRO

El maestro Adrian Portela se levanta temprano, se afeita, se lava, se peina y toma el desayuno. Despues va al trabajo, a la escuela. El maestro regresa de la escuela por la tarde; come sopa, carne eon patatas, frutas y toma vino tinto, pero no siempre.

—    i,Por que?

—    Porąue el vino es caro y el maestro no es rico.

Despues de la comida, el maestro toma cafe, fuma un cigarrillo y des-cansa. Por la tarde, escucha la radio o va al cine. Cuando regresa del cine, cena. Despues de la cena, por la noche, lee un poco en la cama una revista o un libro.

lewntarse — wstawać afeitarse — golić się larnrse — myć się peinarse — czesać się despues — potem, następnie ir — iść

regresar — wracać

la tarde — popołudnie (wczesny wieczór)

por la tarde — po południu

la sopa — zupa

la carne — mięso

la patata — kartofel

la fruta — owoc

el vino — wino

tinto — czerwony (dotyczy wyłącznie wina)


ipor que1 — dlaczego?

porque — dlatego, bo, ponieważ

caro, -a — drogi, -a

la comida — obiad, jedzenie

descansar — odpoczywać, odpocząć

el cine — kino

a — do (w kierunku)

de — z (skądś)

cenar — jeść kolację

la cena — kolacja

la noche — noc

por la noche — w nocy, nocą, późnym wieczorem la cama — łóżko la revista — przegląd; czasopismo


GRAMATICA

1. Odmiana czasowników zwrotnych

W języku hiszpańskim przy odmianie czasowników zwrotnych używa

53

1

W tym wypadku: en la casa.


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Problemy filozofii krytycznej Immanuela Kanta 31 muje odpowiedzi na następujące pytania: 1) jak jest
Głównym celem zlecanej ewaluacji była odpowiedź na następujące pytania ewaluacyjne: 1.
skanuj0156 (4) Ściany wielowarstwowe 155 Proszę odpowiedzieć na następujące pytania na podstawie pod
skanuj0158 2 Ściany wielowarstwowe 157 Proszę odpowiedzieć na następujące pytania na podstawie podan
Biznes plan musi odpowiedzieć na następujące pytania: Czy przedsiębiorca posiada odpowiednie
Biochemia 2- Lista 6 Metabolizm glikogerm. 1. Odpowiedz na następujące pytania odnośnie fragmentu gl
PA120993 Rozdział 2Struktura stylistyczna W rozdziale tym musimy postarać się o odpowiedź na następu
Skanuj0048 96 Lekcja trzynasta CW..CTENIA 1.    Odpowiedzieć na następujące pytania:
5a (7) / PJWSTK, Egzamin z TAK, 28.01.2003/ Odpowiedz na zadane pytania wpisując w odpowiednie pola
Plan badania: Konspekt na maksymalnie 2 strony A4. Plan badania ma odpowiadać na następujące pytania
2009 05 01 1104 59 Cele przedsiębiorstwa - misja Wg P.F. Druckera misja powinna dać odpowiedź na nas
46AAA Cele Po przeczytaniu tego rozdziału Czytelnicy powinni znać odpowiedzi na następujące pytania:
76 4 3. Na ile prostokątów została podzielona ta figura?Odp.: 4. Odpowiedz na następujące pytania: a
Dlaczego się spotykamy? • Czy umiemy odpowiedzieć na następujące pytania: = Dlaczego ludzie w jednyc
3a (8) . PJWSTK, Egznmin z TAK, 28.01.2003. Odpowiedz na zadane pytania wpisując w odpowiednie pola
16AAA Cele Po przeczytaniu tego rozdziału Czytelnicy powinni znać odpowiedzi na następujące pytania:

więcej podobnych podstron