2 (243)

2 (243)



Źródło: Rocznik Statystyczny. GUS f 1998J

Jak powszechnie wiadomo, nawet następny ważny element startu

życiowego czyli zawarcie małżeństwa nie zmienia zasadniczo sytuacji


młodych ludzi w naszym kraju. Między innymi w związku z tymi zjawiskami od lat socjologowie mówią o ?,przedłużonym dojrzewaniu

społecznym” polskiej młodzieży. Jeśli chcielibyśmy przyjrzeć się wy-


kształceniu i sytuacji życiowej tych osób musielibyśmy dokonać przeliczeń danych gusowskich, ale uzyskane wyniki i tak nie dałyby nam dokładnego obrazu, ponieważ w różnych tabelach statystycznych dane są „cięte” według nieporównywalnych kategorii wiekowych.

Jak widać z powyżej przedstawionych danych, nie ma jednolitego progu symbolizowanego przez zakończenie edukacji, który poszczególne roczniki przekraczałyby w tym samym czasie. Sytuacja życiowa młodych ludzi różnicuje się zasadniczo już na poziomie wyboru szkoły średniej. Wybór ten przesądza w znacznym stopniu o dalszej drodze życiowej. Socjologowie polscy niejednokrotnie zwracali uwagę na dramatyzm wyborów dokonywanych nie do końca świadomie przez bardzo młodych 14-15-letnich ludzi decydujących się na porzucenie szkoły lub dalsze kształcenie bądź pod wpływem rodziców, bądź kolegów, bądź pod presją zaistniałych tu i teraz okoliczności życiowych.

Zmierzenie liczebności środowisk podatnych na oddziaływania różnych nurtów kultury młodzieżowej jest sprawą bardzo trudną. Orientacyjnie można przyjąć, że młodzież aktywna, zaangażowana w jakąś działalność oraz biorąca udział w jakiejkolwiek formie życia stowarzyszeniowego .(formuła od luźnego ruchu do „kadrowej” organizacji!

stanowi około 1/8 ogółu młodzieży w naszym kraju [Fatyga 1993cj.10 V podanej liczbie mieszczą się więc zarówno „konformiści”, jak i „radykałowie”; młodzież „alternatywna” i „upartyjniona”; „zrzeszeni” i „luźni sympatycy” czy „wakacyjni subkulturowcy”.

Na potrzeby tej pracy przyjmuję, iż interesująca mnie szczególnie młodzież to zarówno nastoletni uczniowie ostatnich klas szkół podstawowych, uczniowie szkół średnich oraz studenci i inni „młodzi dorośli”, którzy, mając nawet za sobą moment startu życiowego, zarazem nie zrywają związków z grupami subkulturowymi, organizacjami, ruchami i środowiskami, w których koncentruje się przeważająca część lub -rzadziej - całość ich aktywności życiowej. Jak widać z przytaczanych wyżej danych statystycznych, o potencjalnej klienteli młodzieżowej kul-

10 W cytow anej publikacji podaję taką wielkość w oparciu o dosyć żinudne przeliczenia i ekstrapolacje danych GUS, CBOS, oraz danych pochodzących z dokumentów organizacji, partii, grup, mchów i aktywnych środowisk młodzieżowych.



53


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
kobiet 00 00 152 243
Zak UCZELNIAXVII Dni Aktywności Studenckiej JAK POWSZECHNIE WIADOMO, STUDIA TO NAJPIĘKNIEJSZY OKRES
148 SPRAWOZDANIE Z RUCHU RELIGIJNEGO, „Warszawiacy, jak powszechnie wiadomo, mają słabość do teatru.
U. Według ROCZNIKA STATYSTYCZNEGO RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ 20I34 obserwuje się w Polsce następujące
ODRDZEWIACZ Jak powszechnie wiadomo zawiera ona kwas fosforowy (w niewielkim wszak stężeniu) który d
542 Marta Kołodziej-Hajdo, Anna Surowiec Jak powszechnie wiadomo, proces absorpcji funduszy europejs
Część pierwsza. Wprowadzenie Godziny wychowawcze są. jak powszechnie wiadomo, wykorzystywane
klstidwa014 22 nych obrzędach, opiera się, jak powszechnie wiadomo, również na orjentacji odsłoneczn
Wpływ ceny na marketing. Jak powszechnie wiadomo cena zarówno przy produktach, jak i przy usługach m
Jsilo. wjplbjfw    inifE. spouć z"■ ńi 7 -.;:ml Jak powszechnie wiadomo, okulary
A2 112 Anatomia PC Jak powszechnie wiadomo, nic ma nic za darmo i to genialnie proste rozwiązanie p
P1011332 (2) Jak powszechnie wiadomo, u podstaw współczesnego językoznawstwa legło Saussu-rowskie ro
192 Cezary Gradowicz Rocznik statystyczny RP, GUS, Warszawa 2008. Rozwój edukacji logistycznej,
Tytuł materiału źródłowego, adres internetowy (dostęp: data) Przykład: Mały Rocznik Statystyczny

więcej podobnych podstron