34 35 (32)

34 35 (32)



W takich sytuacjach sięgali do rekonstrukcji. Odtwarzano więc ważne wydarzenia sportowe, jak głośne walki bokserskie oraz kataklizmy, jak trzęsienie ziemi w San Francisco w 1906 roku. Inscenizowano również wydarzenia wolemu* i polityczne. Nieopodal Filadelfii zainscenizowano chińskie „powstanie bokserów", a w Nowym Jorku studenci uczelni wojskowej grali obie strony konfliktu w rekonstrukcji bitwy z wojny rosyjsko-japońskiej.

Jedną z pierwszych utrwalonych na filmie wojen była wojna amerykańsko-hiszpartska, która rozgrywała się w latach 1898-1902. Do najgłośniejszych należała rekonstrukcja głośnej bitwy morskiej w Zatoce Santiago, w której okręty amerykańskie pokonały flotę hiszpańską dowodzoną przez admirała Pascu-ala (’ervera y Topete. Filmowcy amerykańscy, Albert Smith i Jim Blackton, dokonali jej, jakbyśmy dzisiaj powiedzieli, techniką filmu animowanego, poruszając za pomocą sznurków wyciętymi z kartonu stateczkami pływającymi w balii. Wiarygodność rekonstrukcji wzmagały kłęby dymu papierosowego, wypuszczane przez niepalącą skądinąd żonę Blacktona. Film trwał 2 minuty, jego realizacja kosztowała 1,98 dolara i, choć trudno w to dzisiaj uwierzyć, cieszył się niebywałym powodzeniem u publiczności (Fielding, 1972, s. 32-33).

Inna znaną wojną, która doczekała się wielu filmowych relacji, była wojna bu i ska. Oto, co pisze jeden z wczesnych biografów Edisona, którego firma była sławna z rekonstruowania autentycznych wydarzeń:

Jest publiczną tajemnicą, że podczas wojny burskiej regulaminowo wyposażone armie brytyjska i burska walczyły ze sobą na spokojnych wzgórzach miejscowości Orange, w stanie New Jersey, gotowe w każdej chwili odtworzyć przed kamerą mrożące krew w żyłach wydarzenia, o których donosiły telegrafy z miejsca walk.

(podaję za: Fielding, 1972, s. 43)

()(11 worzono również podpisanie pokoju w 1902 roku, zatrudniając aktorów w ro-kich polityków obydwu stron. Jak wspominał autor tego filmiku, A. C. Brom-hond: „Pokazaliśmy nawet lorda Roberta, i dopiero później dowiedzieliśmy się, że go tam nie było" (Fielding, 1972, s. 43).

Wydarzenia historyczne inscenizowano również w Europie, a jednym z autorów inscenizacji był nie kto inny, jak mistrz i twórca filmowej fantastyki, (ieorges Melies. Zrekonstruował on dla potrzeb ekranu m.in. wybuch wulkanu Mount Pelee, zabójstwo prezydenta McKinleya, koronację Edwarda VII, zatonięcie pancernika „Maine", wojnę turecko-grecką, epizody walk z wojen w Indiach, na Kubie i Filipinach, wreszcie proces Dreyfusa. Szczególną rolę < u leg rai ton ostatni film. Melies, zaangażowany w sprawę Dreyfusa emocjonalnie, sięgnął do technik, z którymi nie jest zazwyczaj kojarzony, i które później miały przyjąć się jako standardy rekonstrukcji. Wielką wagę przywiązywał do realizmu, co nie należało przecież do jego zwyczajów. Niektóre sceny, jeżeli chodzi o wystrój, były aranżowane na podstawie fotografii prasowych z procesu.

W inscenizacji wykorzystano >•,l«;l»i«;, a nic nkl.nl Ironlalny przed kamorą, to zawsze charaktery zowalo Meliesa. Postacie I >y ly dobierane pod kątem pod o bioństwa. Dreyfusa p;r.iI hutnik podobny do pierwowzoru (dopóki w połowic zdjęć nic usunięto mu zębów, skutkiem czego mógł grać tylko z profilu). Walka dziennikarzy na filmie była zaimprowizowana, co znowu nie leżało w zwyczaju Meliesa, starannie przygotowującego swoje filmy. Ostatecznie powstał 15 minu Iowy film, składający sie z dwunastu części, a właściwie serial, bo każda z tych części była sprzedawana oddzielnie (podaję za: Bottomore, 1984, s. 290 293).

Na usprawiedliwienie mistrza trzeba jednak dodać, że w odróżnieniu od większości ówczesnych inscenizacji, sceny rekonstruowane przez Meliesa nic /,osi.ily obliczone na wprowadzenie w błąd publiczności i były reklamowane jako „sceny sztucznie aranżowane”.

()gólnie, jak podaje Fielding, między latami 1894 a 1900 nie było ani jednego większego producenta filmowego, który by nie produkował „podrabianych” relacji filmowych na zasadach rutynowych (Fielding, 1972, s. 39). W później szych zaś latach, w tym szczególnie w czasie pierwszej wojny światowej, „fabrykowane newsy, w tej czy innej formie, stanowiły nawet ponad 50 procent ogółu materiałów tego typu (Fielding, 1972 s. 44)”.

1’owyż.sze dane dotyczą wczesnych kronik filmowych. Jednak wcale nie le-I >iuj było w dziedzinie, nazwijmy to, dokumentu artystycznego. Jak powszechnie wiadomo, obficie inscenizował swoje filmy Robert Flaherty, ubierając fil mnwanych ludzi w stroje, jakich nie nosili, łącząc w filmowe małżeństwa pary zupełnie ze sobą nie związane, zafałszowując realia życia swoich bohaterów, budując dla nich elementy scenografii, inscenizując sceny polowań i dostar-• zając na plan martwe zwierzęta, nakłaniając tubylców (nierzadko za pomocą argumentów finansowych), aby wykonywali czynności, których nigdy przed lem nie robili. Lista inscenizacji, jakich dopuszczał się Flaherty, jest niezwykle długa, i rzeczywiście stawia pod znakiem zapytania dokumentalizm jego filmów. Nie był on jednak wyjątkiem. Przeciwnie. Jego przypadek był ty [niwy <Ila wczesnego dokumentalizmu. Inscenizował Joris Ivens, który w Borinage (19 VI) przebrał dwóch robotników w mundury żandarmów i kazał im aresztować rodzinę robotniczą (Winston, 1995, s. 121). Inscenizowali też Anglicy ruchu griersonowskiego, a nawet i sam Grierson, który w jedynym zrealizowanym przez siebie filmie Poławiacze śledzi (Drifters, 1929), przygotował nieopodal portu, korzystając z pomocy zawodowego scenografa, kabinę udającą l abinę statku rybackiego. „Poproszeni o odtwarzanie swoich codziennych « /ynności w tych nienaturalnych warunkach rybacy zareagowali wspaniale. Nic patrzeli w kamerę, kładli się spać, wstawali do połowu, gotowali, rozma wlali przy posiłkach i przeklinali kucharza, całkiem jakby znajdowali się na moi /u 50 mil nil brzegu” (Pod.iję za: Winston, 1995, s. 120). W tym samym lii mlc inscenizowano sceny podwodni', wpuszczając ławicę ryb do niewielkiego


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
jedynie dokonać u Y uszkodzeń dała). W takich sytuacjach mamy do czynienia z kumulatywna kwalifikacj
34 35 (9) i konkretnej sytuacji wychowawczej. Należy do nich wszelkiego rodzaju praktyka wychowawcza
© © 27. 30. © 32. © 34. 35. 36. © 38. 39. 41. 0 <S> 53. © Do
278 Indeks osobowy Hartmann Nicolai 10f 12—15, 30, 32, 34, 35, 42, 44, 46-^8, 50, 52, 54, 55, 5
przekroj ryc 5 Ujęcie CentralneSSE 12c lid 10a 9a 7a 63 4z 36.10    35.2 37.4 34
s11 iei wutniaki tu. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. Reakcje substratowe
.31 .32 .33 .34 .35 36 .37 .38 .39 .40 .41 .42 43 RADA KÓŁ NAUKOWYCH Koto Naukowe
tomI (32) 34 Podstawy fizjoterapii Obciążenia mechaniczne kości, do jakich dochodzi podczas wysiłku
IMAG0192 (6) 28. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. W pewnym programie występuje deklaracja: var a, b:
Poznaj C++ w$ godziny0114 Więcej o klasach 101 32 33 34:    < 35 36 37 38 39 40 41
30,31,32,34,35,36 * *»<•«-/» wrfcatufc WMMiiiii A "*•<*** f, nwnślMWtt C ipiAMł wxłoc3i*a
34 35 łabym z tobą iść do teatru. Pani Bolomowa niejednokrotnie zwyciężała dzięki prostocie, z jaką
34,35 zm Do szycia ściegiem prostym dźwignię A ys. 39) należy ustawić w położeniu zerowym t prawe s

więcej podobnych podstron