49 (318)

49

URZĄDZENIA GOSPODARSTWA DOMOWEGO

1.    Dzieci nazywają urządzenia gospodarstwa domowego, które widzą na rysunku.

2.    Opowiadajądo czego one służą oraz gdzie w domu możemy je znaleźć.

3.    Dzieci rozmawiają z nauczycielem o tym, że wszystkie te urządzenia posiadają kabel, zastanawiają się dlaczego itp.

4.    Dzieci chodzą do rytmu tamburyna. Sdy nauczyciel powie:

-    "pralka" - dzieci tworzą duże koło i obracająsię jak bęben pralki;

-    "odkurzacz" - naśladują odkurzanie;

-    "suszarka do włosów" - naśladują suszenie włosów;

-    "lampa" - tworząz rąk klosz lampy i stoją nieruchomo.

5.    Każde z dzieci na kartce rysuje dowolne urządzenie gospodarstwa domowego. Dzieci siadająw kole ze swoimi rysunkami, nazywają urządzenia, mówią do czego one służą

6.    Nauczyciel gra na tamburynie. Sdy wypowie hasło: "odkurzacz" - chodzą dzieci z rysunkami przedstawiającymi odkurzacze, gdy wypowie hasło: "lampa" - dzieci z rysunkami lamp itd.

Materiały pomocnicze znajdziecie Państwo w książkach wydawnictwa "Akord - Śpiewające Brzdące".

Przykładowe tytuły, w których został opisany ten temat:

-    Śpiewające Brzdące wydanie drugie część 1

-    Malowana muzyka część 2

Na portalu www.twojeprzedszkole.net można zakupić również pojedyncze piosenki oraz znaleźć darmowe materiały.

Szukaj między innymi:

-    Wielkie pranie. Fryzjer, Mama u fryzjera. Pranie, zabawa plastyczna - wyżymaczka