8 (1482)

ryS-M

ZADANIE 13

cel — nauczanie (doskonalenie rozszerzania stref działań ofensywnych albo obronnych z współzamiennością pozycji).

organizacja ćwiczenia — gra na dwie bramki n x n + n zawodników.

metodyka — drużyna przechodząca z obrony do działań ofensywnych ćwiczy włączanie się po skrzydle jednego obrońcy z obowiązkowym kontynuowaniem akcji, zorganizowaniem przewagi liczebnej na skrzydle i dokładnym ostatnim podaniem do strzału.

ZADANIE 14

cel — nauczanie (doskonalenie kolektywnego przemieszczania się zawodników w poszukiwaniu najkrótrzej drogi ataku i wykorzystaniem długich i średnich podań piłki), organizacja ćwiczenia — gra na dwie bramki n x n + n x n zawodników na boisku podzielonym na trzy strefy.

metodyka — w ćwiczeniu można wykorzystać warunki zadania 13, ale nie zezwala się na grę w strefie środkowej, podania długie i średnie doskonali się poprzez tę strefę. Działania ofensywne należy prowadzić skrzydłami i zakończyć strzałami z dalszych i średnich odległości od bramki.

ZADANIE 15

cel — nauczanie (doskonalenie zajmowania wygodnych pozycji do zakończenia akcji ofensywnej), organizacja ćwiczenia — gra n x n zawodników na dwie bramki.

metodyka — ćwiczymy podanie piłki przez linię środkową boiska i działania ofensywne na połowie boiska przeciwnika:

—    grę skrzydłami,

—    ostatnie podanie do strzału,

a)    ze skrzydła,

b)    po podaniu piłki bez przyjęcia, e) krzyżowe,

d) prostopadłe w „uliczkę".