będę mówił poprawnie l i r1
11. W podanych wyrazach znajdź imiona dzieci i napisz je obok. Pamiętaj, że imiona piszemy wielką literą.
fala kolano cebula
elana _ Helena _ Tolek
(12. Postaraj się wymówić tak ładnie, jak ja.
• al, ol, ul, el, yl, il
• bal, cal, dal, stal, szal, medal, kowal, pal, metal,
gol, mol, hol, ul, sól, ból, hotel, kafel, fotel, model, wafel, cel, pudel, kąpiel, pędzel, obywatel, Wawel, Daniel, spaniel, węgiel, frędzel, motyl, styl, badyl, daktyl, gil, Emil, Kamil, Nil
W podpisach pod obrazkami znalazły się niepotrzebne litery. Skreśl je. Połącz zagadkę z odpowiednim rysunkiem.
Domek malutki, zrobiony z deszczułek. Mieszka w nim dużo pracowitych pszczółek.
Jak krzyczą kibice - odpowiedzcie dzieci gdy kopnięta piłka do bramki już wleci?
Kopią go pod ziemią strudzeni górnicy, by zimą dał ciepło w każdej kamienicy.
Może być bujany, może być kręcony.
Z chęcią w nim usiądzie każdy, kto zmęczony.
fuly
węngziel
i > “ __—
fpoteil ugwol
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
będę mówił poprawnie l i r1 4. Postaraj się poprawnie powtórzyć następujące słowa. kulig, ulica, dobędę mówił poprawnie l i r1 • # <® # • ® $ # «■ # # # # # • &> % • # • » # # © # Podczasbędę mówił poprawnie l i r1 Bez zapałek je zapalam i już słyszę wieści z dala. Bez kluczyka jebędę mówił poprawnie l i r1 6. Rozwiąż zagadki. Jedną z nich zilustruj własnym rysunkiem. Może byćbędę mówił poprawnie l i r4 11. Przyjrzyj się obrazkom. Uporządkuj sylaby tak, aby powstały nazwy pbędę mówił poprawnie l i r3 Rozwiąż zagadki. Rozwiązania znajdź na rysunku. Duża albo mała, jak nosbędę mówił poprawnie l i r4 ***•*•••* 9. W wyrazach umieszczonych pod obrazkami ukryła się nazwa krbędę mówił poprawnie l i r8 Ten piękny kolorowy ptak to papuga ara. Połącz nazwę: ara z podanymi libędę mówił poprawnie l i r3 Połącz nazwę rysunku z podanymi sylabami, przeczytaj i zapisz nowe słowbędę mówił poprawnie l i r 1 Jolanta Góral-Półrola Stanisława ZakrzewskaBędę mówić poprawnie . LOGOPbędę mówił poprawnie l i r 2 # # $1 m # ® # # # ® # # ® # $ # # $1 m # ® # # # ®będę mówił poprawnie l i r 3 Rozdział I Zestaw ćwiczeń przygotowujących narządy artykulacyjne do wymbędę mówił poprawnie l i r 4 Ćwiczenia języka Dziecko wykonuje ćwiczenia kilkakrotnie, przy szerokobędę mówił poprawnie l i r 5 • • 01 Dotknij, na przemian, raz zewnętrznej powierzchni górnych zębówbędę mówił poprawnie l i r 6 & # # # # # # Podczas prawidłowej artykulacji głoski / czubek językbędę mówił poprawnie l i r 7 1. Spróbuj ze mną wymawiać głoskę /. Ukołysz swoją ulubioną lalę, misiabędę mówił poprawnie l i r 8 4. Powiedz, co przedstawiają obrazki. I 5. Rozwiąż zagadki.Ir /* Sosnowbędę mówił poprawnie l i r 9 Powtarzaj proszę to, co usłyszysz. Pamiętaj o starannym wymawianiu głosbędę mówił poprawnie l i r0 9. Te kolorowe obrazki narysowano dla ciebie. Powiedz, co na nich widziwięcej podobnych podstron