będę mówił poprawnie l i r2
Powtórz podane sylaby i wyrazy.
• tra, tro, tru, tre, try, dra, dro, dru, dre, dry
• trawa, trasa, tran, trapez, tramwaj, trawnik, trampki, troje, troska, trochę, trud, trudny, truteń, truskawka, trójkąt, trep, tren, treść, trybuna,
dratwa, drabina, draka, dragon, dracena, drab, drapieżnik, drops, droga, drobny, drogi, drogowskaz, drozd, droczyć, drąg, drut, druk, druh, drób, drugi, drużyna, drużba, drukarnia, drewno, drelich, drewniaki, dres, dreptać
Połącz sylaby tak, aby utworzyły nazwy obrazków.
waj |
trąb- |
ka |
,rÓJ- dra- |
sy |
drop- |
kąt |
tram- |
dres |
bina |
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
będę mówił poprawnie l i r2 Z pierwszych głosek nazw obrazków ułóż słowa. Znajdź odpowiadające im obędę mówił poprawnie l i r0 1. Powtórz. • I-i (każdą głoskę wymawiamy oddzielnie)będę mówił poprawnie l i r2 7. Rozwiąż zagadki, znajdź w książce odpowiadające rozwiązaniom obrazkibędę mówił poprawnie l i r2 $ m $ m Wymów słowa, które kiedyś sprawiały ci ogromną trudność. Terazbędę mówił poprawnie l i r2 ® # # • 9 • # 7. Popatrzbędę mówił poprawnie l i r6 24. Powtórz pary słów. Które z nich wiążą się z ilustracją? Podkreśl jebędę mówił poprawnie l i r1 4. Postaraj się poprawnie powtórzyć następujące słowa. kulig, ulica, dobędę mówił poprawnie l i r7 Połącz limą po dwie sylaby tak. aby powstały wyrazy. gry-będę mówił poprawnie l i r9 / *«*•?«* ;ia Rozwiąż zagadkę. Połącz czytane przeze mnie sylaby lub libędę mówił poprawnie l i r4 11. Przyjrzyj się obrazkom. Uporządkuj sylaby tak, aby powstały nazwy pbędę mówił poprawnie l i r 1 Jolanta Góral-Półrola Stanisława ZakrzewskaBędę mówić poprawnie . LOGOPbędę mówił poprawnie l i r 2 # # $1 m # ® # # # ® # # ® # $ # # $1 m # ® # # # ®będę mówił poprawnie l i r 3 Rozdział I Zestaw ćwiczeń przygotowujących narządy artykulacyjne do wymbędę mówił poprawnie l i r 4 Ćwiczenia języka Dziecko wykonuje ćwiczenia kilkakrotnie, przy szerokobędę mówił poprawnie l i r 5 • • 01 Dotknij, na przemian, raz zewnętrznej powierzchni górnych zębówbędę mówił poprawnie l i r 6 & # # # # # # Podczas prawidłowej artykulacji głoski / czubek językbędę mówił poprawnie l i r 7 1. Spróbuj ze mną wymawiać głoskę /. Ukołysz swoją ulubioną lalę, misiabędę mówił poprawnie l i r 8 4. Powiedz, co przedstawiają obrazki. I 5. Rozwiąż zagadki.Ir /* Sosnowbędę mówił poprawnie l i r 9 Powtarzaj proszę to, co usłyszysz. Pamiętaj o starannym wymawianiu głoswięcej podobnych podstron