dsc04976t

dsc04976t



PRZYKŁAD

Przedstawić w postaci trygonometrycznej oraz wykładniczej liczby:

i M

a) 1 +/    b) ——j-/    c)-3

Rozwiązanie

a) Wyznaczamy dla liczby z = 1 + / kolejno:

|z| = Vl2 + l2 =V2,

1 fi

COS (p=—j=r~


fi


, sin <p - —*r =    , skąd cp = —. czy li

V2 2    4


1 + / = V2|oos^ + /sin-“ j=V2e4 .

1 fi

b) Wyznaczamy dla liczby ———/ kolejno:

=vr=., 1


P

cos<p = • sin<p = —^-,skąd (p = -y,czyli

22 l 3j ( 3j

c) Wyznaczamy dla liczby z = -3 kolejno: |z| = V(“ S)2 =3,

cosip = -1, sin <p = 0, skąd <p = tt, czyli -3 = 3(cos7r + /sin7r)=3e,tf. ■

1.2.3. Wzór Moivre*a

Dla każdej liczby zespolonej zachodzi wzór Moivre'a:

(|z|(cos<p + /simp))" =|z|"(cos iup+is‘mn(p)

PRZYKŁAD Obliczyć (1 +1)10.

12


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
imag0193le 1.2.2. Interpretacja geometryczna, postać trygonometryczna oraz wykładnicza liczby zespol
dsc04975i 1.2.2. Interpretacja geometryczna, postać trygonometryczna ora/, wykładnicza liczby zespol
DSC39 POPRAWA 1. Oblicz i podaj postać trygonometryczną oraz algebraiczną liczby zespolonej: 2.
Liczby zespolone2(praca domowa) LICZBY ZESPOLONE 2. 1.    Przedstawić w postaci trygo
Lista kroków algorytmu - przykład.■ Przedstaw w postaci listy kroków algorytm obliczania średniej
AGHOPIS ZAGADNIENIA Dane można przedstawić w postaci macierzowej oraz grafowej
Uczestnicy Seminarium, przedstawiciele administracji samorządowej oraz wykładowcy studenci Uniwersyt
Obrazek29 2 Zadanie 22. (2 pkt) Przedstaw w postaci iloczynowej oraz podaj rozwiązania równania: (X*
Obrazek42 Zadanie 22. (2 pkt) Przedstaw w postaci iloczynowej oraz podaj rozwiązania równania: -x5 +
Obrazek54 Zadanie 22. (2 pkt) Przedstaw w postaci iloczynowej oraz podaj rozwiązania równania: x(x4
EGZAMIN - ZADANIA Zad. 1 Wyznaczyć postać trygonometryczną liczby z = -7 - 7j. oraz obliczyć pierwia
1.3 Postać trygonometryczna liczby zespolonej Liczby zespolone możemy przedstawiać na płaszczyźnie z
Ćw2 Postać trygonometryczna i postać wykładnicza liczby zespolonej, argument, argument główny,
Foto000 Zadanie 1: Liczby zespolone a) Przedstaw w postaci algebraicznej następujące wyrażenie -—- +

więcej podobnych podstron