DSCF0167
4. Nauczyciel przekazuje uczniom wykaz akt, a uczniowie samodzielnie pi/c|iimvtH.bąijii n |i klasyfikację archiwalną oraz sporządzają dla nich zdawczo-odbiorczy spis akt,
5. Każdy uczeń samodzielnie sporządza kartę zastępczą w celu wypożyczeniu / iiiclilwtnii »M wskazanych przez nauczyciela.
Wzór 55. Formularz karty zastępczej
................................ę..................................«................. .................... dnia .<.......... 200... roku
(nazwa i adres jednostki organizacyjnej)
|
|
(znak teczki) |
(nazwa teczki) |
|
|
(kategoria archiwalna) |
(daty skrajne) |
|
|
(data wypożyczenia akt) |
(przewidywana data zdania akt) |
KARTA ZASTĘPCZA akt wypożyczanych z archiwum
(imię, nazwisko i stanowisko osoby, która (jej podpis)
4. Sekretariat
4.1. Pojęcie i rodzaje sekretariatów
Sekretariat jest komórką organizacyjną, zwykle jednoosobową, w której pracuje sekretarka. Sekretariat powołany jest do obsługi osoby pełniącej kierowniczą funkcję; do realizacji jej poleceń oraz wykonywania czynności techniczno-biurowych. Ostatnio coraz częściej osoby zatrudnione w sekretariatach pracują nie tylko na stanowiskach sekretarek, ale zatrudniane są na stanowiskach asystentów szefów, np. asystent dyrektora, asystentka prezesa zarządu.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
Nauczyciel zamiast stawiać ocenę sumującą przekazuje uczniowi komentarz do jego pracy. Dobra informaWPROWADZENIE Poradnik wspomaga nauczyciela w przekazywaniu nowej wiedzy uczniom i kształtowaniu ich3. Diagnoza psychospołecznego funkcjonowania ucznia Aby nauczyciel mógł przekazywać uczniom wiedzę iRozwiązania zadań Do przekazania uczniom w trakcie gry - przy każdym zadaniu informacja o ilości możO motywacji do nauki 4. Zachowania nauczycieli demotywujące uczniów2 1. Nauczyciel25. Poradnik metodyczny dla nauczycieli kształcących uczniów z upośledzeniemd. 4. Przebieg lekcjii. a) Faza przygotowawcza Nauczyciel zapoznaje uczniów z tema330 Część II. Interakcyjne funkcje nauczyciela 4. Demonstruje uczniom przykłady i nieprzyklady: stawNauczyciel zaprasza uczniów do bajkowego świata słowami: Bajki i baśnie wszyscy kochają i chętnie głOpis zadania: Nauczyciel zapoznaje uczniów z zadaniem. Uczniowie pracują indywidualnie z materiałamiPAKIET 155. PUBLIKACJA BEZPŁATNA 3. Nauczyciel tłumaczy uczniom, że w zadaniu 1 mamateriały pomocnicze dla nauczycieli materiały pomocnicze dla nauczycieliślady przeszłości uczniowiewięcej podobnych podstron