DSC06879

przez rozwijanie umiejętności życia zespołowe-io życia w zorganizowanym społeczeństwie. Ro-ąc dziecko w życie grupy społecznej i społe-e pierwsze zręby i podstawy osobowości dziec-iżniona jest w dużej mierze przydatność i przy-fe życia prawidłowego w zbiorowości społecz-zadaniem wychowania nowoczesnego w ro-rowadzenie młodego pokolenia w życie gru-eeństwa i na bazie środowiska rodzinnego osobowości każdego dziecka, które dopięto wa osobowość może uczestniczyć czynnie nu społeczeństwa.

wania współczesnego w środowisku rodzin-prawidłowo, rodzice obowiązani są świado-cesem, co w dużej mierze uzależnione jest ajmniej wiedzy z zakresu psychologii, pele, jak biologu, socjologii, higieny, filozofii, óe i w Polsce przybliża się tę wiedzę do ytety dla rodziców, przez wykłady tele-ez filmy pedagogiczne, książki i czaso-

tej 10-letniej szkole podstawową wiedzę ę będzie zdobywała cała młodzież w ra-liowania w rodzinie w ostatnich klasach »j, powszechnej, obowiązkowej. Współ-kandydatów na rodziców przygotowania wukę i wiedzę pedagogiczną powiązaną edzy. Już od kierowcy samochodu wyrów i złożenia egzaminów ze znajomości noehodu i przepisów drogowych/' rodzi-tęsto osoby bez żadnego przygotowania i i do życia w rodzinie.

Rozdział IV

PEDAGOGIZACJA I PORADNICTWO PEDAGOGICZNE

PEDAGOGIZACJA RODZICÓW

W wielu państwach wprowadza się pedagogizację rodziców w różnych formach instytucjonalnych. Dotyczy to krajów kapi-taiistycmych, a w pierwszym rzędzie krajów socjalistycznych, które dążą do powszechnego, obowiązkowego przygotowania dorastającej młodzieży do życia rodzinnego w ostatnich klasach szkół średnich. Spośród krajów kapitalistycznych na uwagę zasługuje działalność pedagogizacyjna rodziców we Francji, gdzie zorganizowano Ecole des Parents et des Educateurs na Uniwersytecie Paryskim, Wydział Medyczny. Są tu prowadzone nie tylko wykłady niezbędne w kształceniu rodziców i wychowawców, ale są też prowadzone badania rodzin, którym udziela się porad. Tą działalnością pedagogiczną kształcenia rodziców i wychowawców są objęte obecnie wszystkie dzielnice Paryża. Kształcenie pedagogiczne rodziców i wychowawców prowadzi się również w wielu innych miastach francuskich. Podobne szkolenie pedagogiczne dla rodziców prowadzi Belgia, Szwajcaria, Norwegia, Finlandia.

Najbardziej jednak doceniają upowszechnienie kształcenia pedagogicznego rodziców kraje socjalistyczne: ZSRR, NRD, Czechosłowacja, Bułgaria, Rumunia, Polska, Węgry. Prawie we wszystkich szkołach prowadzi się uniwersytety dla rodziców przy pomocy nauczycieli, pracowników naukowych z uniwersytetów, instytutów pedagogicznych oraz przy współudziale różnych placówek oświatowych i społecznych.

W Polsce w kształceniu pedagogicznym biorą czynny udział w pierwszym rzędzie nauczyciele, którzy organizują w szkołach podstawowych i średnich oraz zawodowych uniwersytety dla rodziców. Również poza szkołami są prowadzone uniwersytety dla rodziców w młodzieżowych domach kultury i domach kultury dla dorosłych.