DSCN7090 (Kopiowanie)

Przystępując do tworzenia tabeli, należy jeszcze raz uważnie przeczytać polecenie, aby na jego podstawie narysować „szkielet" tabeli z opisanymi kolumnami i wierszami, będącymi podanymi w poleceniu nazwami cech. Następnie należy bardzo uważnie przeanalizować podany tekst (można nawet podkreślić w nim odpowiednie określenia) oraz wpisać do tabeli, krótko i precyzyjnie, czyli bez zbędnych wyrażeń, wszystkie odpowiednie informacje dotyczące wymienionych cech.

W omawianym zadaniu opis kolumn i wierszy powinien więc uwzględniać: rodzaj sygnałów, drogę przemieszczania się sygnałów, szybkość przekazywania sygnałów; układ nerwowy, układ hormonalny.

^jehemat punktowania

Za w pełni prawidłowy opis wszystkich kolumn i wierszy można było otrzymać pierwszy punkt, a za w pełni prawidłowe wypełnienie tabeli drugi punkt.

wraz z omówieniem

Przykłady często popełnianych błędów

Każda poprawnie opisana i wypełni ona tabela powinna być czytelna bez tekstu, na podstawie którego została skonstruowana, o czym zdający często zapominali. Skutkowało to najczęściej niepełnym opisem nagłówka tabeli, ponieważ zdający przepisywali cechy wprost z polecenia, nie nadając im pełnej, czytelnej formy. 1 tak podpisywali rubryki np. „rodzaj sygnałów, droga przemieszczania, szybkość przekazywania" (brak słowa „sygnałów" w dwóch kolejnych rubrykach).

Często w rubryce zamiast „szybkości przekazywania sygnałów" podawane było określenie „szybkość przekazu". Była to odpowiedź niepełna, gdyż na jej podstawie nie można było stworzyć informacji dotyczącej tej cechy w odniesieniu do obu układów (nie wiadomo, co było przekazywane). Podane słowo „przekaz" nie miało też odniesienia w poleceniu do zadania.

Zdający często tracili też punkt za niezbyt uważne wypełnienie samej tabeli. Wpisywali do niej całe fragmenty tekstu lub nietrafnie odczytywali w tekście informacje dotyczące takich cech jak rodzaj sygnałów i droga ich przemieszczania się, przez co, przykładowo, wpisywali w obydwa miejsca takie samo określenie, np. hormony. Prawidłowo wypełnione rubryki tabeli dotyczące obu układów, powinny zawierać tylko określenia znajdujące się w tekście, sformułowane krótko i precyzyjnie, ale niektórzy ze zdających wpisywali określenia spoza tekstu, np. układ krwionośny.