FERDYDURKE cz 4 Bohater Józio Bohaterowie�rdydurke sposób przedstawienia

"    ““ ctutoYa

IdtÓYŁ

CngOT/ruU

yg-uafc^-

iptSSŁ ^o_

t^da- ?1 ouoo. ,

~ pa^ro\ O

Uji^CcUS

P^>u>\vuam Słao 5^ A/Yo^ou>SUCi2e.Y»'v cUa.

Ufl-idfi^o ououuSju^. , ^ie. ^Vtto ^isavia.-.

Ach, stworzyć formę własną! Przerzucić się na zewnątrz! Wyrazić się! Niech kształt mój rodzi się we mnie, niech nie będzie zrobiony mi!

Pisarz wysoko stawia poprzeczkę swemu czytelnikowi, ośmiesza schematy, które każdy z nas przyjmuje i konwencje, którym ulega, zwraca też uwagę na naszą psychiczną i społeczną niedojrzałość.

W komentarzu do swojego utworu Gombrowicz pisze:

Człowiek jest dziś bardziej niż kiedykolwiek zagrożony sferą niższą, sferą nieposkromionych instynktów, zarówno własnych, jak i obcych. [...] zakłócenie dotychczasowej hierarchii w jednostce i społeczeństwie sprawia, że ten ciemny ocean treści niedojrzałych,

,1 dzikich napiera coraz mocniej, wtrącając nas jak udyby powtórny \

. Czytając Gombrowiczowską Ferdydurke, podejmujemy wyzwanie, które stawia przed nami pisarz - uczymy się, jak walczyć ze schematami i stawiamy tym samym pierwsze kroki na naszej drodze ku dojrzałości. Od nas tylko zależy, czy odrobimy zadaną nam w literackiej formie lekcję.

©Otf\T€.tol\e    - S?OS<${3

A IMANIA LT_!

NloiooJro^SUjaśc T-e^dU^dxrU<^    4wjtiei

uo QP3So(j‘G- l/reo u> covub, bohafe^u). (jjow.byoux'ct zbużŁUPaJ Y&ś\ajl    cl'_, -\AjLl -?Ć cW

'boSiapipywu \aeopvu^cK cęJLK , óuU-KACtUwe.    o.-

/yu^cK -644v.    obyreSbye

| ra;UjC<lln>y\C

l>o p?AlAi' ^rYŚX -\o    . GzAtWt.1* TU^Ł

Ć)bvUA YVUA& iydZoymOCjłl' o (lF nrodjowocl    OtM

MSJOSuC    - ⁵(Majujd    ttohA/br ryj*.    Z©StćU

Nte    jp-u    ywiosobouoosaę ^

■Mrw-e, 5tColcoavu.'    L-ft/acki ()b ,(h/t e.

P