Foto0644

13. Relacjemiędzy podmiotem ajte§ocaocasniem -.......—

13J. Rozumienieterminurełatgg-.......................... gQ

133. Ogólna charakterystyka relacji i ich wpływ

na bezpieczeństwo —.........——-_T-_T....................._g j

133. Znaczenie zaufania dla bezpieczeństwa podmiotów ............,, g?

1.4. Czas i przestrzeń w rozważaniach o bezpieczeństwie....................... g9

1.4.1.    Wpływ czynnika czasu na bezpieczeństwo podmiotów.............    90

1.4.2.    Rola przestrzeni dla bezpieczeństwa podmiotu......................94

13. Funkcjonowanie lub istnienie podmiotów

w ich środowisku - bezpieczeństwo jako proces„„..„..„„„„«„.«........„.,95

2.    Inne kategorie pojęciowe przybliżające fenomen bezpieczeństwa ......106

2.1.    Kryzysy i ich związek z bezpieczeństwem..........................................106

2.1.1.    Wąskie i szerokie rozumienie kryzysów...................................106

2.1.2.    Istota i rodzaje kryzysów.......................................................... 107

2.2.    Konflikty a bezpieczeństwo................................................................ 120

23. Znaczenie ryzyko dla bezpieczeństwa podmiotów.............................. 124

3.    Istota bezpieczeństwa i jego funkcje............................................................    128

3.1.    Wprowadzenie w dyskurs.................................................................... 128

3.2.    Bezpieczeństwo z oddali - próba syntetycznego ujęcia....................... 129

3.3.    Czym jest bezpieczeństwo? - próba spojrzenia w głąb zjawiska......... 130

3.4. Zrozumieć bezpieczeństwo................................................................    135

4.    Funkcje bezpieczeństwa.............................................................................. 143

5. Modele bezpieczeństwa    ........... 145

5.1.    Podmiotowy model bezpieczeństwa......146

5.2.    Podmiotowo-przedmiotowy model bezpieczeństwa............................ 147

5.3.    Model holistyczny................................................................................ 148

6.    Wymiary (rodząje) bezpieczeństwa - próba klasyfikacji ......................«»•• 149

7.    Kultura bezpieczeństwu jako podstawa

szeroko rozumianą) obronności.................................................................* 132

7.1.    Rozumienie terminu obronność kiedyś i współcześnie.......................133

7.2.    Istota kultury bezpieczeństwa.,......................................................... 137

7.3.    Funkcje kultury bezpieczeństwa......................................................... 161

7.4.    Kultura bezpieczeństwa jako element obronności.............................. 163

8.    W stronę szeroko rozumianej obronności...................................................J68

8.1,    Wąskie ujęcie obronności - obronność w wymiarze militarnym 168

8.2,    Szersze spojrzenie na obronność.........................................................170

8.3,    Od obrony do obronności................................................................173

Rozdział III

W POSZUKIWANIU METODOLOGICZNEJ

TOŻSAMOŚCI NAUK O BEZPIECZEŃSTWIE

I OBRONNOŚCI-IW

1.    Wprowadzenie w problematykę rozważań.—.........................._{f r}--189

2.    Wiedza o bezpieczeństwie wśród innych dyscyplin

i dziedzin nauki ...............—.—190

3.    Dylematy związane z Inter- i transdyscyplinamym

charakterem wiedzy o bezpieczeństwie............ 196

4.    Niektóre elementy metodologii badań problemów bezpieczeństwa...........200

4.1.    Istota i cele naukowych badań problemów bezpieczeństwa...............200

4.2.    Teoretyczne modele najszerzej rozumianego

procesu badawczego........... 204

4.3.    Przedmiot badań.................. 212

4.4.    Istota i rodzaje problemów badawczych.............................................216

4.5.    Metody badania problemów bezpieczeństwa......................................219

227

230

ZAKOŃCZENIE.

BIBLIOGRAFIA.